Utbildningsministeriet gläder hela tiden lärare, elever och föräldrar med olika innovationer. En av de senaste var behovet av att sammanställa en portfölj av en grundskoleelev. De flesta av föräldrarna stod inför denna uppgift för första gången. Därför bombarderades lärare omedelbart med många frågor. Och egentligen, vad är en portfölj, vad ska den bestå av och varför göra det överhuvudtaget? Dessa är bara de huvudsakliga "missförstånden" som rör ett okänt ämne. Låt oss försöka ta itu med problemet i den aktuella artikeln.
Vad är det?
De flesta, när de hör ordet "portfölj", föreställer sig omedelbart konstnärernas verksamhet. Faktum är att i de flesta fall är det konstnärer, fotografer och modeller som tar med det som ett kännetecken för professionaliteten i deras arbete. Men vad kan en elev ta med sig? Det är en sak när han verkligen har något att skryta med. Ett barn har till exempel varit involverat i gymnastik sedan tidig barndom, lär sig främmande språk eller gillar att lösa komplexa matematiska problem.uppgifter. Och om en skolpojke är ett roligt barn och hans föräldrars glädje. Ska han känna sig värdelös genom att skicka in en tom portfölj?
Kanske en dag kommer våra ministrar att tänka på detta. Men även om det inte finns någon enskild standard för att utforma en portfölj för en grundskoleelev, kan du närma dig arbetet kreativt. Och lägg i portföljen all information som kännetecknar barnet. Vi pratar mer om exempelinnehåll senare.
Varför?
Vissa skolor, inför en okänd uppgift, valde att beställa färdiga portfolios för hela klassen eller till och med skolan. Dela sedan ut dem till elever och föräldrar så att de fyller i de obligatoriska fälten på egen hand. Men i verkligheten är ett sådant tillvägagångssätt fel. Det gör dock jobbet mycket lättare. Men eftersom syftet med en portfolio är att hjälpa ett barn att lära känna sig själv bättre, att avslöja sina kreativa förmågor, att introspektera sitt liv och lära sig att presentera sig själv i ett vinnande ljus, vilket kan vara användbart för honom i vuxenlivet när han ansöker om en jobb kan du inte passa olika barn till samma standard. Därför är det mycket viktigt att utföra uppgiften på egen hand. Psykologer är också övertygade om att sådana åtgärder kommer att hjälpa barnet att utvärdera sig själv, öka självkänslan och troligen motivera honom att uppnå nya mål. Dessutom kommer det att hjälpa eleverna att lära känna varandra bättre, hitta gemensamma intressen, bygga vänskap med dem.
En annan viktig nyans att notera gäller även mallar för grundskoleelever. De bör undvikasockså för att detta arbete bidrar till att komma närmare barn och föräldrar. När allt kommer omkring kan ett barn glömma några av sina prestationer eller inte betrakta dem som sådana. Föräldrar, å andra sidan, hjälper till att förstå situationen, inte för att leda, utan bara för att föreslå vad som bör betonas.
Vad behöver du för att kompilera?
Tidigare har vi redan nämnt att det inte finns någon enskild standard för utformningen av det arbete som studeras. Traditionellt är dock portföljprover för grundskolestudenter en pappersmapp. Dess dimensioner bestäms individuellt. Beroende på mängden information som eleven vill dela med sig av eller skryta med. För skönheten i designen är det nödvändigt att förbereda filer och A4-papper. Allt annat varierar. När allt kommer omkring kan du dekorera din portfölj efter din egen smak. Någon kan behöva färgpennor eller tuschpennor, andra kommer att vara begränsade till en skrivare, andra kommer att "vika" sina liv av färgat papper eller skulptera från plasticine.
Därför, innan du börjar arbeta, är det nödvändigt att diskutera med barnet exakt hur han presenterar sin portfölj för en grundskoleelev.
Exempelinnehåll
Hintills har vägledande sektioner redan upprättats, som måste finnas i portföljen. Om så önskas kan de kompletteras eller diversifieras med olika information. Men innehållet och ordningen måste fortfarande upprätthållas enligt följande:
- Titelsida - studentens "ansikte".
- Innehåll - lista över alla avsnittarbete.
- "Min värld" - personuppgifter.
- "Min skola" - skolliv.
- "Mina framsteg" - prestationer.
- "Mina lärare om mig" - recensioner och önskemål från lärare, som de kommer att skriva efter presentationen av portfolion.
Detta är en obligatorisk information om studenten. Om så önskas kan du prata om vad barnet kan göra, vad han drömmer om, vad han planerar. Du kan också föreställa dig hans dagliga rutin, en berättelse om ämnet "Hur jag tillbringade sommaren", lästeknik, slutbetyg - ett rapportkort.
Huvuduppgiften för ett barn när det fyller i en portfölj för en grundskoleelev är att berätta om sitt liv med hjälp av grafiska sätt att uttrycka information. Därför bör du tillsammans med föräldrarna välja foton, bilder, teckningar etc., lämpliga för avsnittet. Text ska vara så liten som möjligt! Det är viktigt. Annars får arbetet inte räknas. Ja, och det kommer att bli helt ointressant att framföra det.
Titelsida
Eftersom uppgiften är kreativ är det inte nödvändigt att utforma titelsidan som krävs för abstracts, rapporter och ännu mer för terminsuppsatser och diplom. Därför kan du säkert ta en färdig mall för arbetets "ansikte", eller så kan du komma på och göra din egen med ditt barn. Det viktigaste är att ange följande data på den.
- Titel. I det här fallet ska du skriva: "Portfölj av en grundskoleelev i första klass i skolan nr _". Eller mer seniorklass. Ordet "portfölj" ska vara det största på sidan.
- Barnets efternamn, namn och patronym. Måste skrivas i föräldernfall (av vem?). Till exempel: Antipov Anton Georgievich.
Dessa är obligatoriska fält. Dessutom kan du ange födelsedatum och födelseort, längden på att skriva arbetet, med hjälp av objekten "börjat" och "avslutat", det fullständiga namnet på klassläraren. Det är också tillåtet att placera ett foto av en elev på titelsidan. Ett exempel på utformningen av en portfolio av en grundskoleelev (titelsida), se nedan.
Exempel på titelsidesdesign
Vi påminner dig än en gång om att arbetet som studeras är kreativt. Därför är det strängt förbjudet att utvärdera ett barn genom att jämföra det med andra. Det gäller inte bara lärare utan även föräldrar. Det är dock viktigt att förmedla vikten av självskattningens giltighet. Så att barnet kompetent och sanningsenligt kan bedöma sin personlighet, utan att överskatta eller underskatta sin värdighet.
Förklara dessutom hur viktigt portföljens utseende är. Naturligtvis måste detta göras innan uppgiften påbörjas. Då krävs inte en färdig portfolio för en grundskoleelev. Och barnet, tillsammans med sina föräldrar, kommer självständigt att kunna komma på och rita, skriva ut på en dator, presentera titelsidan som en ansökan. Du kan till exempel använda idén som presenteras i ett av bilderna som publicerats ovan.
Min värld
I det här avsnittet ska du ange all information som är viktig för studenten. Du kan till exempel vägledas av följande plan.
- Födelsedatum och plats, ålder, hemadress och telefonnummer.
- Namnets betydelse och ursprung, kända namne, varförbarnet hette så. Kanske var det farfars idé?
- Kort berättelse med bilder om familjemedlemmar. Om så önskas kan du kompilera och lägga till ett släktträd.
- Var bor studenten, när och av vem staden grundades, vilka sevärdheter finns där och liknande. Vissa killar lägger till en väg från hemmet till skolan, lyfter fram farliga platser.
- Lista över vänner med foton, gemensamma intressen, intressanta minnen.
- Vad barnet är intresserad av, vad han gillar att göra, vilka cirklar han går och så vidare.
Som vi nämnde tidigare är arbetet som studeras kreativt. Därför rekommenderas det starkt inte att utföra en portfölj av en grundskoleelev enligt en mall. Barnet måste berätta om sig själv. Det är ganska lätt att göra detta. Och det är omöjligt att göra den här uppgiften fel.
Ungefärlig sektionsstruktur
Du kan dekorera den här delen på olika sätt. Vissa delar upp informationen i stycken. Till exempel, på det här sättet:
- födelsedatum: 2 maj 2010;
- födelseort: St. Petersburg;
- ålder: 8 år gammal;
- hemadress: Rybatskoye tunnelbanestation, Slepushkina lane, byggnadsnummer, lägenhetsnummer;
- telefon: 8--;
- Victorias namn betyder "seger";
- berömda namne: Victoria Beckham, Victoria Pierre-Marie, Victoria har varit en brittisk drottning sedan 1837;
- Mormor föreslog namnet eftersom hon verkligen gillar låten "Happy Birthday, Vika" av Roots-gruppen.
Ännu ett exempel på en grundskoleelevs portfolioskola betyder presentation av denna information i form av en berättelse. Du kan också komponera den i poetisk form.
Min skola
Det här avsnittet är nödvändigt för att måla upp skollivet. Ange till exempel:
- foto, skoladress och telefonnummer, rektors namn, startår;
- nummer och klassbokstav, lägg till ett coolt foto;
- namn och foto på klasslärare och ytterligare lärare;
- lista och betydelsen av skolämnen;
- hur barnet deltar i skollivet;
- Skolintryck - En novell med foton av alla aktiviteter som klassen har deltagit i.
Mina framsteg
För många barn är det denna del av portföljen för en grundskoleelev som orsakar svårigheter. Hur man ordnar det är förståeligt. Men vad man ska skriva är det många som inte vet. Därför är det viktigt för föräldrar att hjälpa barnet, om det behövs, att vägleda honom. Du kan vägledas av följande plan.
- Utbildningsprestationer. Var kan jag placera de bästa kompositionerna, oberoende och andra verk gjorda med förträfflighet.
- Kreativ framgång. Där de lägger till element, hantverk, teckningar med mera. Om verket är omfattande kan det fotograferas.
- Mitt beröm. Kopiera eller klistra gärna in originalen av intyg, diplom, tackbrev och annat.
- Vad jag är stolt över. Den här delen är fortfarande tom. Efter presentationen av portfolion måste eleven välja ut sitt bästa arbete för att kunna presentera dem i nästa liknande arbete.
Mina lärare om mig
Det här avsnittet behöver inte dekoreras för mycket. Helst ska du bara fodra arket. Det är trots allt här som lärare kommer att skriva sina kommentarer, recensioner, avskedsord och önskemål. Däremot ska du inte vara rädd. De kommer inte att berömma eller skälla ut innehållet i en elevs (_) grundskoleportfölj. De kommer bara att uppskatta hur flitigt och noggrant arbetet utfördes. Naturligtvis, om uppgiften slutfördes utan problem, det mesta av informationen kopierades från Internet, det finns inga foton, du bör inte ställa in barnet på att få lovordande recensioner.
Hur stor bör en portfölj vara
Många barn och även vissa föräldrar tenderar att "proppa" massor av information i en förberedd mapp. Och allt för att de är övertygade om att barnet verkligen måste framstå i bästa möjliga ljus. Verkets storlek visar dock inte alls detta. I det här fallet är kvalitet mycket viktigare än kvantitet. Dessutom är portfolion elevens "ansikte". Det ska innehålla riktigt bra verk, viktiga händelser, minnesvärda händelser och så vidare. Det är inte nödvändigt att beskriva alla hyresgäster i hyreshuset som är barnets grannar. Det är också värt att tänka på att eleven får högst fem minuter på sig att presentera information. För det är många barn i klassen och alla ska prata. För att barnet inte ska bli förvirrat och förvirrat under det tunga och omfattande "arbetet" måste föräldrarna hjälpa till att minimera det och bara lämna kvar de viktigaste punkterna.
Primärskoleelevportföljexempel och mallar varierar i storlek. Och detta bevisar också att det inte finns någon standard arbetsstorlek.existera. Varje familj måste dock närma sig uppgiften objektivt. Ett annat mål med uppgiften är trots allt att lära barnet att lyfta fram det viktigaste.
Vi hoppas att föräldrar och elever förstår att arbetet som studeras är seriöst, men kreativt och intressant. Därför behöver du inte vara rädd för henne, precis som du inte tanklöst bör leta efter information på Internet.
