Filosofin, som en krydda på allt, försöker förstå vad som är omöjligt att förstå och förklara på den nuvarande nivån av vetenskapens utveckling, eller så finns det helt enkelt inget behov.
Tid och rum är exempel på begrepp som är svåra att föreställa sig. Vissa av deras egenskaper är dock av yttersta vikt.
Elementär bas för att vara - rörelse
Du behöver inte förklara att en person inte bara kan födas, sedan sluta och sedan fortsätta röra på sig igen. Även om science fiction-författare kommer på det perfekta kylskåpet för att frysa liv, kan fortfarande ingen process stoppas. Livet är rörelse i alla dess sammanhang. Dessutom är rörelse inneboende i alla föremål och saker, oavsett hur länge de stannar på ett ställe eller i en position.
Kontinuitetsprincipen följer med varje rörelse. Det är osynligt närvarande i allt som omger vår uppfattning. Den verkar utanför den och många miljarder år bort.
Kommer ut från det privata till det offentliga
Länge var det en sed att inte tvätta smutsigt linne offentligt, men saker finns kvar. Mänskligheten kan för det mesta inteatt vandra självständigt på sin egen väg: vilket samhälle som helst tar undantagslöst och ständigt del i allt som hör till dess rum och är utanför det. Detta är förresten ett av de fall där avstånd och energi inte spelar någon roll. Allmänheten har ingen aning alls om att det krävs energi för att övervinna ett avstånd, och rörelsehastigheten är faktiskt en mycket kostsam och dyr parameter.
Det var just på grund av dessa livsförhållanden som kontinuitetsprincipen blev uppenbar och erkändes i gamla tider som den främsta för att lösa relationer mellan subjekt för relationer i samhället. Relationer har historiskt sett delats in i civilrättslig och straffrättslig, även om inte alltid och inte all lagstiftning anslutit sig till dessa två poler. Administrativa, arbetsmarknadsmässiga, ekonomiska och andra relationer hade sin lagliga rätt till liv och sin nisch.
Kontinuitetsprincipen i civilrättsliga förfaranden
Alla rättstvister är ett kostsamt förfarande. Att vara gratis i många fall leder i alla fall till kostnader både för staten och alla deltagare.
Kontinuitetsprincipen är ett klassiskt ställningstagande i rättsvetenskap i allmänhet. Olika lagar och lagar fastställer den obligatoriska behandlingen av varje ärende kontinuerligt utan att distrahera andra fall.
I verkligheten finns det inget sätt att något inte distraherar, och ännu mer så har parterna i processen alltid sin egen vision om kontinuitet: att avbryta processen är ofta en metod för att uppnå det önskaderesultat. Lagstiftningen reglerar detta ögonblick och förpliktar att påbörja förhandlingen av varje uppskjutet ärende från allra första början.
Den juridiska sfären och advokaternas logik kännetecknas inte av adjektiv och universella värden i sina konstruktioner och formuleringar, men när det gäller kontinuiteten i processen tilltalar den konceptet domstolens uppmärksamhet.”
Uppmärksamhet, uppfattning, tänkande är inte juridiska begrepp, men i det här fallet är användningen av orden "inte distraherad", "tolererar", "holistisk uppfattning" bara "några undantag". De vittnar om ett ovillkorligt erkännande: kontinuitetsprincipen är avgörande för ett heltäckande, fullständigt och objektivt klarläggande av alla omständigheter som är väsentliga för rätt behandling och lösning av ärendet.
Utbildningsområdet och begreppet kontinuitet
Du måste lära dig hela tiden, varje dag, varje timme, varje ögonblick. Även en enkel tillämpning av den ackumulerade kunskapen leder till deras förbättring och förändring. Varje intensiv inlärningsprocess tar en betydande mängd tid och kräver tillräcklig ansträngning. Samt ny kunskap, även om tanke och tänkande inte har med fart att göra. För dem finns inga barriärer, avstånd och friktion. Allt nytt överskuggar det gamla, vilket gör att det, för att komma tillbaka, kommer att vara nödvändigt, som i en civil process, att börja om från början.
Principen om utbildningens kontinuitet är inte en hyllning till mode och inte en tradition, den är den grundläggande grunden för alla utbildningsprocesser. I de flestaI kritiska lärandeprogram placeras eleven i tydliga förhållanden där hen inte ens har möjlighet att bli distraherad av något.
Inte bara kunskapen som utgör ämnet som studeras, utan också rörelsen måste föras till omedveten automatism. Men även om vi inte talar om utbildning av kosmonauter, kirurger och lärare, så beräknas till och med utbildning på dagis, i skolan, på institutet av tid, och kontinuitetsprincipen ligger till grund för dess grund.
Om i juridisk tillämpning det kvalitativa resultatet ligger i framkant, så stärks detta resultat inom utbildningen av det faktum att en person växer, och i varje skede av hans utveckling är hans inlärningsförmåga mycket olika. Ålder och fysiologi, liksom den objektiva miljön, är lagar som är absolut omöjliga att inte ta hänsyn till. Det ledde i alla fall aldrig till något bra.
Liv och arbete, fritid
Varje person iakttar alltid principen om kontinuitet i verksamheten, men detta uppfattas inte alltid tillräckligt av andra, närmare bestämt motsäger det ofta helt enkelt deras planer och idéer om hur man ska leva och vad man ska göra.
Det har alltid funnits jobb som inte går att stoppa, och för dem tillhandahålls inte bara artiklar i arbetslagstiftningen, utan också många lagar och förordningar för företag.
I den moderna världen, när verkligheten tenderar att bli virtuell, när informationsteknik blir tillgänglig för ett växande antal människor, har programmering som aktivitet blivit ett massyrke. Det kom snabbt till världenfungerar, men skrev direkt på för en mängd helt olika alternativ.
Även om vi inte tar hänsyn till många programmeringsspråk, kräver detaljerna för varje uppgift inte bara kod, det vill säga inte bara en programmerares deltagande.
Innan programmeraren måste du göra något, efter honom behöver du lägga till något, men i processen måste du kontrollera och klargöra vad du ska göra. Man måste hela tiden övervaka vad som görs. Du måste rita, analysera, generalisera.
Ju mer komplext programmet är, desto mer unik uppgift, desto djupare måste du dyka in i lösningsprocessen. Det här är en katastrof, för du kan helt enkelt glömma resten. I programmering kan principen om processkontinuitet helt enkelt inte följas - den kommer att sköta sig själv. Den moderna uppgiften är dyr, men processen att dyka in i den är mycket dyrare.
Klassisk skrift och objektorienterad programmering
Programmering fanns före datorer. Beräkning påskyndade helt enkelt naturliga processer. Klassisk skrift, det vill säga skapande av program, som forntida papyrus, har länge varit museer och allmänna lagerbyggnaders kompetens.
Modern stil i programmering är mycket färgstark, men den objektorienterade riktningen i det aktuella spektrumet är markerad. Kontinuitetsprincipen här är en mycket rörande, kreativ och "smärtsam" procedur. Det sistnämnda syftar inte på de i branschen, utan på de runt omkring.
Programmering på objektnivå närdet finns bara dussintals föremål, det kräver redan fördjupning i uppgiften, och det är dags. Men en sällsynt uppgift manipulerar ett dussin föremål, den vanliga arbetsnivån är hundra, en annan - plus rekursion. Det vill säga, ett objekt kan existera i flera realiseringar när det samtidigt rör sig längs flera banor. Det är som universum i ett medvetande.
En programmerare måste tänka inte bara på nivån av en uppgift, inte bara på nivån av ett system av objekt under uppbyggnad, utan också på den tidsbana under vilken objekt dyker upp, transformeras, startar processer, försvinner.
Ett sällsynt fall där principen om processkontinuitet sköter sig själv. Jo, om den anställde själv inte klarar sådana arbetsförhållanden, eller hans sociala miljö bidrar till detta, är detta också ett alternativ. Men arbete som stoppas på detta sätt kommer aldrig att stå stilla. När ett problem väl har uppstått måste det lösas. Och uppgifter som inte var vettiga att ställa in har helt enkelt ingen lösning.
