Partiklar bör särskiljas bland tjänstens delar av talet. Exempel på dem på ryska är ganska många. Svårigheten ligger i det faktum att de kan utföra flera funktioner, och partiklar förvandlas ofta till oberoende delar av tal. Låt oss analysera hur dessa partiklar representeras på ryska, exempel kommer att hjälpa till med detta.
Koncept
Vad är en partikel? Detta är en speciell tjänstedel av talet, som är utformad för att förmedla ytterligare semantiska eller känslomässiga nyanser både till hela meningen som helhet och till ett specifikt ord. De har också en annan viktig funktion: de deltar i bildandet av ordformer.
Låt oss analysera två meningar där partiklar används. Exempel är följande:
- Bara hon kan hjälpa mig att göra det här hårda arbetet.
- Låt dem slutföra den här uppgiften så snart som möjligt och gå vidare till nästa.
Om partikeln i första meningen bara förstärker pronomenet hon, ger ordet betydelsen av betoning, exklusivitet, dåi den andra, låt partikeln utföra en helt annan funktion - den deltar i bildandet av imperativstämningen: låt dem avsluta, låt dem passera.
Syntaktisk roll
Liksom andra funktionella ord (prepositioner och konjunktioner) har partiklar ingen syntaktisk belastning, det är ett misstag att peka ut dem som en del av en mening. Det enda undantaget är deras bildande roll. I det här fallet indikeras partikeln med medlemmen av meningen som den ansluter till.
- Samts vi inte igår på bussen? (Komplementet som inte finns med dig inkluderar inte partikeln.)
- Låt lamporna gnistra starkare. (Predikatet i imperativet låt dem gnistra inkluderar partikeln låt.)
Jämförbar med meningar med icke-formativa partiklar. Exempel:
- Måste du vara i tjänst i klassen idag? (Bär inte frågepartikeln en syntaktisk belastning.)
- Hur vackert havet är i gryningen! (Utroppartikeln är inte en del av meningen.)
Huvudfunktioner
Låt oss ta reda på vilka former denna del av talet (partikeln) används i. Exempel hjälper till med detta.
- Verbetets imperativa stämning. Dessa är partiklar: låt (låt), kom igen, ja. (Låt oss snabbt komma igång med dina plikter. Låt firandet börja!)
- Verbetets villkorliga stämning. Partikeln skulle användas här (b). (Om jag bara kunde ta tillbaka allt. Om du hade kommit till mig skulle vi ha gjort det mycket snabbare.)
- För att bilda graden av jämförelse av ett namnadjektiv eller adverb, partiklar används också. Exempel: högre, mindre djup, vackrast; mer intressant, mindre bred.
- Ett antal lingvister pekar ut några partiklar i det ryska språket (vi kommer att ge exempel på dem i detta stycke) som deltar i bildandet av obestämda pronomen: det, eller, något, något (någon, någonstans, någon, någon- då). Den klassiska vetenskapen särskiljer dem dock fortfarande som suffix och prefix (några-).
Överförda värden
Modala partiklar är mycket mer varierade. Exempel kommer att bevisa att dessa funktionsord kan förmedla olika känslomässiga och semantiska nyanser.
Det finns flera grupper av sådana partiklar:
- Frågande. Verkligen, gör, om (l) pekar på frågan. (Är det verkligen så svårt att utföra ett enkelt ärende? Sa jag att jag skulle komma efter middagen? Var du bakom det där trädet?)
- Utropstecken. Som vad de säger om beundran eller indignation. (Vad underbart det är att komma hem efter en dags arbete! Vilken vacker morgon! Vilket styggt barn! Hur kan man laga soppa så dåligt!)
- Indikativt. Här används won när det är nödvändigt att uppmärksamma lyssnaren på ett visst ämne. (Här är huset. Det är över tusen år gamm alt. Se, det finns en kil av tranor.)
- Förstärkande: till och med, trots allt, trots allt, samma, då. De används för att känslomässigt förstärka ett visst ord. (Även ett litet barn vet att tvätta händerna efter gatan. Jag varnade ju för dethär kan du gå fel. Ändå är du en irreparabel romantiker. Anya gick in i skogen genom snåret. Borde jag inte veta hur svårt det är att studera och arbeta!)
- Förtydligande: exakt, exakt, bara - används för att referera till specifika objekt och fenomen. (Det var precis klänningen som hängde i fönstret igår. Det är vad jag försöker förmedla till dig. Det här är precis vad Pavel borde veta.)
- Förmedla tvivel: knappast, knappast. (Det finns knappast någon som kan hjälpa oss. Han kommer knappast att klara av ett så svårt test.)
- Negativa partiklar: nej, nej. Exempel på deras användning kommer att diskuteras mer i detalj nedan. Här säger vi bara att de förmedlar negation på olika sätt.
Negativ med inte och varken
De flesta av alla svårigheter orsakas av negativa partiklar. Svårigheten ligger i att de används i olika talsituationer. Så partikeln används inte när det är nödvändigt att förmedla negationen av meningen som helhet. (Prata inte så till mig! Jag kan inte låta bli att gå på det här mötet.)
En annan sak är inte heller partikeln. Den är utformad för att förstärka ett redan existerande förnekande. Med andra ord, det används alltid i kombination med inte, vilket ger det ytterligare betydelse. Förresten, istället för en partikel kan det inte finnas ett lika ord nej. (Det finns inte ett moln eller ett moln på himlen. Jag kommer inte att gå till affären eller besöka - jag vill stanna hemma.) Ordet nej, som är ett predikat, kan utelämnas, det kan enkelt återställas från sammanhang. (Det finns inte en själ i huset. Jämför: Det finns inte en själ i huset.)
En partikel kan också anta ett förstärkande värde. (Överallt jag tittar gläds den första solen överallt.) I sådana fall används funktionsordet i underordnade satser tillsammans med relativa pronomen, till exempel vem, vad, var, var.
Stavning varken och inte heller
När ska man inte skriva, men när inte? Svaret är enkelt: försök att "kasta ut" den kontroversiella partikeln från meningen. Om innebörden inte ändras - behöver du inte använda någondera, annars - inte. (Oavsett vilken bok jag läser, överallt möter jag karaktärer som liknar mina nära och kära.) Om du tar bort partikeln förblir meningen med meningen densamma, den lider inte grammatiskt.
(De som inte förberedde sig för prov klarade dem mycket dåligt.) Om du tar bort partikeln ändras meningen med meningen till det motsatta. Du får inte använda.
Man bör också komma ihåg att i utropsmeningar, tillsammans med partikeln, bara inte alltid skrivs. (Där han bara inte letade efter förlusten - allt är värdelöst!)
