Det är mänsklig natur att sträva efter överlägsenhet. Alla vill vara bäst överallt och alltid. Detta sker ofrivilligt, oavsett tillstånd och möjligheter. Det är bara det att en person längtar efter erkännande, en värdig bedömning av sina förmågor och meriter.
Varför är det så att andraplatsen ofta är värre än inget deltagande? Poängen är förstås den mänskliga naturen. Etiketten "andra" betyder "inte den första, men väldigt nära den." Ta till exempel Olympiaden i matematik bland skolbarn. Varje elev som tog platser under femman kan säga att han helt enkelt inte gav allt sitt bästa, inte jobbade på sig själv ordentligt. Han tar det lugnt. Han är inte deprimerad av att någon lyckats gå förbi honom. En sådan deltagare kan driva allt i brådska och slarv. Men de som redan från början siktar på mästerskapet och tar de första fem platserna kan inte säga det. De gjorde trots allt alla möjliga ansträngningar. Den lyckliga som fick förstaplatsen kommer naturligtvis att vara väldigt stolt över att bli betygsatt enlvärdighet, och resten kommer att vara fulla av sorg och förtvivlan - eftersom deras förhoppningar inte var berättigade.
Silver är inte guld. I varje tävling är andraplatsen, vars pris är en silvermedalj, hatisk för blivande ledare. Det är trots allt den som tar platsen efter ledaren som inser att han saknade en hel del för en hel seger. En silvermedalj blir för sådana människor en symbol för ett missat tillfälle. Det är därför många idrottare på olympisk nivå hellre vill gå utan medalj än att tilldelas ett silver.
Skolstafetten
Silvermedalj i skolan ges till den som i slutet av sina studier har "utmärkta" betyg och högst två "bra" betyg i allmänna pedagogiska ämnen. Den kallas även flitmedaljen. Vissa tar det utan större glädje, eftersom flit är tillämpningen av enorma ansträngningar för inlärningsprocessen. Men det verkar som att precis som flit utan resultat ingenting betyder, så är det inte meningsfullt att studera idogt utan guldmedalj. Många studenter, särskilt kvinnliga studenter, är mycket lyhörda för utvärderingen av sina insatser.
Närvaron eller frånvaron av en medalj avgör naturligtvis inte alltid en persons framtid, men den känslomässiga bakgrunden som följer med sådana situationer kan lämna en rest i en persons hjärta för livet. Varje förälder måste komma ihåg att deras barn behöver stöd och acceptans. För de som "glänser" en silvermedalj är detta nödvändigtibland till och med mer än de som tar examen med ett genomsnittligt betyg.
En silvermedalj kan vara den vändpunkt som får en person att tro att deras insatser aldrig kommer att uppskattas. I det här fallet är det viktigt att göra klart för barnet att betyg, medaljer, diplom och intyg inte är huvudsaken. De bestämmer inte människans framtid, hennes öde. Och naturligtvis är lycka, erkännande, respekt och kärlek inte alls beroende av dem. Det finns något viktigare i livet än att få en utbildning. Huvudsaken är inte att vara bäst för någon, utan att leva i enlighet med det ideal som du har satt upp för dig själv. Det är värt att komma ihåg att det är omöjligt att behaga alla.
