Klasslärarens uppgift är att samla laget. Ansvaret inkluderar fritidsaktiviteter. Du kan förena elever med hjälp av gemensamma idéer. En cool hörna för årskurs 5 är utformad enligt vissa regler för att visuellt visa deras arbete och locka barnens uppmärksamhet.
Cool hörn: vad ska man placera på montern
Beroende på ålder kommer även stativet att skilja sig. För granskning placerar de normativa dokument, regler för elevers beteende på lektionen, i rasten. Det rekommenderas att lägga upp schemat för konsultationer, psykologiska och pedagogiska rekommendationer för att göra läxor, schemat för lektionerna.
Med hjälp av montern kommer läraren visa hur harmoniskt livet i klassen är. Att göra en klassrumshörna för årskurs 5 sker tillsammans med barnen. Samarbete hjälper till att hitta ett gemensamt språk i kommunikationsprocessen. Barn kommer att visa talanger och kreativ inställning till affärer. Eleverna löser problem och hittar kompromisser. Hörnan blir en assistent för klassläraren. Med den är resultaten ständigtstiger.
Trots att detta är en individuell process måste vissa regler följas. Stativet ska vara ljust och vackert, designen är snygg och kompetent. Endast relevant information publiceras. De väljer material som speglar olika aspekter av laget: sportprestationer, födelsedagar, utmärkelser, träningsögonblick. I klasshörnan för årskurs 5 väljs ämnen ut efter barnens ålder och preferenser. Hörnan måste vara "live". För att göra detta måste du ständigt uppdatera informationen på den.
Cool Corner Design Rules
Utformningen av en klasshörna i 5:an utförs med elever för att intressera dem, för att ta reda på vilken typ av information de vill se. Följ reglerna, skapa en monter som kommer att locka elevers och föräldrars uppmärksamhet. De viktiga punkterna är:
- estetisk;
- kreativitet;
- killarnas intressen;
- val av information efter största vikt;
- tillgänglighet av utbildningsmaterial.
Detta gör att du kan lägga upp artiklar, bilder, tabeller och grafer. Ett utmärkt tillägg skulle vara ett gruppfoto av klassen. Den ska inte vara liten och elevernas ansikten ska vara tydligt synliga.
Information om klassaktiviteter
Vi utformar en klasshörna för årskurs 5 på ett sådant sätt att det finns information om vad eleverna ska göra den kommande månaden och hela kvartalet. Detta inkluderar utflykter, semester, skift. Fotografier, collage används som en demonstration av effektivitet. För att få barnen intresserade använder de ett poängsystem.
Klassrumshörnan för 5:e klass bör ha en lista över elever och deras födelsedagar. Här finns också uppskattningsbrev. Det måste finnas plats på montern för positiva resultat.
Hur man gör ett stativ med egna händer: algoritm
En klasshörna för årskurs 5 med rätt information placerad bidrar till att vissa mål uppnås. Det kommer att vidga barnens vyer så mycket som möjligt, hjälpa till att arbeta med föräldrar och förbättra resultaten av pedagogiska och fritidsaktiviteter. Montern hjälper till att ena klassen och främja kollektivism.
Tillverkningsprocessen omfattar flera steg:
- Välja ett tema: riktning och genre med ett färgschema.
- Antal avsnitt.
- Skapa ett mönster på papper.
- Val av material.
- Arbete pågår.
- Installation och installation.
- Full med information.
Rita en layout på papper med pennor eller tuschpennor. Barn är involverade i designen.
Studenter är anslutna för att uppdatera information. Var och en tilldelas en specifik sektion. Bilder erbjuds också av eleverna själva, vilket kommer att öka deltagandegraden i arbetet. Det blir lättare för läraren att hålla ordning och reda och arbetet blir framgångsrikt och håller hög kvalitet. Kreativitet och fantasi kommer att vara nyckeln till framgångsrikt samarbete i framtiden.
