Mänskligheten har sitt ursprung för flera tusen år sedan. Och under hela denna tid har det hela tiden utvecklats. Det fanns alltid många anledningar till detta, men utan mänsklig uppfinningsrikedom hade detta helt enkelt inte varit möjligt. Trial and error-metoden var och är nu en av de viktigaste.
Beskrivning av metoden
Tillämpningen av denna metod är inte tydligt registrerad i historiska dokument. Men trots detta förtjänar han särskild uppmärksamhet.
Trial and error är en metod där lösningen på ett problem uppnås genom att välja alternativ tills resultatet är korrekt (till exempel i matematik) eller acceptabelt (när man uppfinner nya metoder inom naturvetenskap).
Mänskligheten har alltid använt den här metoden. För ungefär ett sekel sedan försökte psykologer hitta en gemensam grund mellan människor som använde denna kognitionsmetod. Och de lyckades. En person som letar efter ett svar på ett givet problem tvingas välja alternativ, sätta upp experiment och titta på resultatet. Detta fortsätter tills insikten i frågan kommer. Experimentledaren går in i ett nytt tänkande i denna fråga.
Metod i världenberättelser
En av de mest kända personerna som använde den här metoden var Edison. Alla känner till hans historia om glödlampans uppfinning. Han experimenterade tills han lyckades. Men Edison fulländade denna metod. När han letade efter en lösning delade han upp uppgifterna mellan de som arbetade för honom. Följaktligen erhölls mycket mer material om ämnet än med en persons arbete. Och baserat på de erhållna uppgifterna var trial and error en stor framgång i Edisons verksamhet. Tack vare denne man har det dykt upp forskningsinstitut som tillämpar bland annat denna metod.
Svårighetsgrader
Denna metod har flera nivåer av komplexitet. De var så splittrade för bättre assimilering. Uppgiften på den första nivån anses vara lätt och liten ansträngning spenderas på att hitta lösningen. Men hon har inte många svar. I takt med att svårighetsgraden ökar, ökar också komplexiteten i uppgiften. Trial and error-metoden i årskurs 5 är den svåraste och mest tidskrävande.
Det bör beaktas att när komplexitetsnivån ökar, ökar också mängden kunskap en person besitter. För att bättre förstå vad som står på spel, överväg tekniken. Den första och andra nivån tillåter uppfinnare att förbättra den. På den sista nivån av komplexitet skapas en helt ny produkt.
Det finns till exempel ett känt fall när unga människor tog en svårlöst uppgift från flygnavigering som ämne för sin avhandling. Eleverna hade inte samma kunskap som många forskare som arbetade idetta område, men tack vare killarnas breda kunskapsbredd lyckades de hitta svaret. Och dessutom visade sig lösningsområdet ligga inom konfektyrbranschen, som ligger längst bort från vetenskapen. Det verkar som att detta är omöjligt, men det är ett faktum. Unga människor fick till och med ett copyrightcertifikat för sin uppfinning.
Metodfördelar
Den första fördelen kan med rätta betraktas som ett kreativt tillvägagångssätt. Trial-and-error-uppgifter låter dig använda båda hjärnhalvorna för att hitta svaret.
Det är värt att ge ett exempel på hur båtar byggdes. Utgrävningar visar hur detalj efter detalj har ändrat form genom århundradena. Forskare försöker ständigt nya saker. Om båten sjönk så ströks denna form över, om den stannade kvar på vattnet så togs hänsyn till detta. Så till slut fann man en kompromisslösning.
Om uppgiften inte är för svår, tar den här metoden lite tid. Vissa problem som uppstår kan ha tio alternativ, varav ett eller två kommer att visa sig vara korrekta. Men om vi till exempel betraktar robotik, så kan forskning i det här fallet, utan användning av andra metoder, dra ut på tiden i årtionden och ge miljontals alternativ.
Om du delar upp uppgifter i flera nivåer kan du utvärdera hur snabbt och möjligt det är att hitta en lösning. Detta minskar tiden för att fatta ett beslut. Och med komplexa uppgifter kan du använda trial and error-metoden parallellt med andra.
Nackdelar med metoden
Med utvecklingteknik och vetenskap, började denna metod att förlora sin popularitet.
I vissa områden är det helt enkelt inte rationellt att skapa tusentals prover för att ändra ett element i taget. Därför används nu ofta andra metoder baserade på specifik kunskap. För detta började sakens natur, växelverkan mellan element med varandra, studeras. Matematiska beräkningar, vetenskapliga motiveringar, experiment och tidigare erfarenheter började användas.
Trial and error-metoden används fortfarande mycket väl i kreativitet. Men att bygga en bil på det här sättet verkar redan dumt och irrelevant. Därför är det nu, på civilisationens nuvarande utvecklingsnivå, nödvändigt att till största delen använda andra metoder inom de exakta vetenskaperna.
Ofta, med metoden under övervägande, kan uppgiften beskriva många helt obetydliga saker och inte a priori ta hänsyn till viktiga saker. Till exempel hävdade uppfinnaren av penicillin (ett antibiotikum) att läkemedlet med rätt tillvägagångssätt kunde ha uppfunnits tjugo år tidigare än han. Detta skulle hjälpa till att rädda otaliga liv.
Med komplexa problem finns det ofta situationer när själva frågan ligger inom ett kunskapsområde och dess lösning ligger helt i ett annat.
Forskaren är inte alltid säker på att svaret överhuvudtaget kommer att hittas.
Författare till försök och misstag
Vem som specifikt uppfann detta sätt att veta kommer vi aldrig att få veta. Närmare bestämt vet vi att detta helt klart var en uppfinningsrik person som, med största sannolikhet, vägleddes av en önskan att förbättra sitt liv.
I gamla tider var människor ganska begränsade i många saker. Allt uppfanns av dettametod. Då fanns det fortfarande inga grundläggande kunskaper inom fysik, matematik, kemi och andra viktiga vetenskaper. Därför var det nödvändigt att agera på måfå. Så fick de eld för att skydda sig mot rovdjur, laga mat och värma upp sina hem. Vapen för att få mat, båtar att röra sig längs floderna. Allt uppfanns när människan stötte på svårigheter. Men varje gång problemet löstes ledde det till en bättre levnadsstandard.
Det är känt att många forskare använde denna metod i sina skrifter.
Det är dock just beskrivningen av metoden och den aktiva användningen som vi observerar hos fysiologen Thorndike i slutet av artonhundratalet.
Thorndike Research
Ett exempel på trial and error-metoden kan övervägas i en fysiologs vetenskapliga arbeten. Han utförde olika beteendeexperiment med djur genom att placera dem i speciella lådor.
Ett av experimenten såg ut ungefär så här. En katt placerad i en låda letar efter en väg ut. Själva lådan kan ha 1 öppnings alternativ: du var tvungen att trycka på fjädern - och dörren svängdes upp. Djuret använde många åtgärder (så kallade försök), och de flesta av dem misslyckades. Katten låg kvar i lådan. Men efter en uppsättning alternativ lyckades djuret trycka på fjädern och ta sig ur lådan. Så katten, som gick in i lådan, memorerade scenarierna över tiden. Och kom ur lådan på kortare tid.
Thorndike bevisade att metoden är giltig, och även om resultatet inte är detlinjär, men med tiden, när liknande åtgärder upprepas, kommer lösningen nästan omedelbart.
Problemlösning genom försök och misstag
Det finns väldigt många exempel på denna metod, men det är värt att nämna ett mycket intressant sådant.
I början av 1900-talet fanns en berömd flygmotordesigner Mikulin. Vid den tiden var det ett enormt antal flygolyckor på grund av magneter, det vill säga att tändgnistan försvann efter en stunds flygning. Det var många experiment och funderingar kring orsaken, men svaret kom i en helt oväntad situation.
Alexander Alexandrovich träffade en man med ett blått öga på gatan. I det ögonblicket kom en insikt till honom att en person utan ett öga ser mycket värre. Han delade denna observation med flygaren Utochkin. När en andra magneto installerades i flygplan minskade antalet flygkrascher avsevärt. Och Utochkin betalade kontantbelöningar till Mikulin under en tid efter varje demonstrationsflyg.
Tillämpning av metoden i matematik
Ganska ofta används trial and error-metoden i matematik i skolor som ett sätt att utveckla logiskt tänkande och testa hastigheten för att hitta alternativ. Detta gör att du kan diversifiera inlärningsprocessen och introducera delar av spelet.
Du kan ofta hitta uppgifter i skolböcker med formuleringen "lös ekvationen genom att prova och missa." I det här fallet är det nödvändigt att välja svars alternativ. När det rätta svaret hittas bevisas det helt enkelt i praktiken, dvs.nödvändiga beräkningar. Som ett resultat ser vi till att detta är det enda rätta svaret.
Exempel på en praktisk uppgift
Trial and error i matematik i femte klass (i de senaste upplagorna) dyker upp ofta. Här är ett exempel.
Det är nödvändigt att namnge vilka sidor en rektangel kan ha. Om vi antar att area (S)=32 cm och omkrets (P)=24 cm.
Lösning på detta problem: anta att längden på en sida är 4. Så längden på en sida till är densamma.
Vi får följande ekvation:
24 – 4 – 4=16
16 dividerat med 2=8
8 cm är bredden.
Kontrollera med områdesformeln. S \u003d AB \u003d 84 \u003d 32 centimeter. Som vi kan se är beslutet korrekt. Du kan också beräkna omkretsen. Enligt formeln erhålls följande beräkning P \u003d 2(A + B) u003d 2(4 + 8) u003d 24.
I matematik är försök och misstag inte alltid det bästa sättet att hitta lösningar. Ofta kan du använda mer lämpliga metoder, samtidigt som du spenderar mindre tid. Men för att utveckla tänkandet finns denna metod tillgänglig i varje lärares arsenal.
Teori om uppfinningsrik problemlösning
I TRIZ anses trial and error-metoden vara en av de mest ineffektiva. När en person befinner sig i en ovanlig svår situation för honom, kommer handlingar slumpmässigt troligen att vara fruktlösa. Du kan spendera mycket tid och som ett resultat inte lyckas. Teorin om uppfinningsrik problemlösning bygger på redan kända lagar, och andra kognitionsmetoder används vanligtvis. Ofta används TRIZ iuppfostra barn, vilket gör denna process intressant och spännande för barnet.
slutsatser
Efter att ha övervägt den här metoden kan vi med tillförsikt säga att den är ganska intressant. Trots sina brister används den ofta i kreativa applikationer.
Det låter dig dock inte alltid uppnå önskat resultat. En forskare vet aldrig när han ska sluta leta eller kanske är det värt att göra ett par ansträngningar till och en briljant uppfinning kommer att födas. Det är inte heller klart hur mycket tid som kommer att läggas ned.
Om du bestämmer dig för att använda den här metoden för att lösa ett problem, bör du förstå att svaret ibland kan vara på ett helt oväntat område. Men det låter dig titta på sökningen från olika synvinklar. Du kanske måste skissa på några dussin varianter, eller kanske tusentals. Men bara uthållighet och tro på framgång kommer att leda till det önskade resultatet.
Ibland används den här metoden som en extra metod. Till exempel, i det inledande skedet för att begränsa sökningen. Eller när forskningen gjordes på många sätt och hamnade i en återvändsgränd. I det här fallet kommer den kreativa komponenten i metoden att göra det möjligt att hitta en kompromisslösning på problemet.
Trial and error används ofta i undervisningen. Det låter barn hitta lösningar i olika livssituationer på egen erfarenhet. Detta lär dem att komma ihåg de korrekta typerna av beteende som är accepterade i samhället.
Artister använder den här metoden för att hitta inspiration.
Metoden är värd att testa i vardagen närproblemlösning. Kanske kommer vissa saker att se annorlunda ut för dig.
