För många människor var och förblir det ett mysterium varför barn lär sig att tala sitt modersmål så snabbt. Mycket mindre ansträngning krävs för att de ska behärska utländskt tal. En relativt ny gren av lingvistik som kallas generativ lingvistik kan ge svar på dessa frågor.
Psykologernas synvinkel
Generativ lingvistik är långt ifrån den enda vetenskapen som hanterar detta problem.
Psykologi, till exempel, förklarar detta fenomen med hjälp av en sådan egenskap hos mänskligt medvetande som en känslig period. Detta är ett stadium i barnets utveckling, då hans kognitiva förmågor är på en extremt hög nivå.
För närvarande är boken om den japanska författaren och en av grundarna av Sonys elektronikföretag Masaru Ibuka "After three is too late" allmänt populär. I detta arbete berättar författaren om hur viktigt det är att uppmärksamma den tidiga utvecklingen av barns intelligens. Kärnan i hans undervisning är samma teori om den känsliga perioden. Andra försök har upprepade gånger gjorts för att förklara karaktären hos en så uttalad förmåga att lära sig inhemska och främmande språk.under de första 5 åren av en persons liv.
Beteendeteori
Dess anhängare tenderar att överväga mänskligt beteende och andra egenskaper i hans medvetande med hjälp av reflexer som genereras av olika yttre faktorer. Sådana forskare tar som regel inte hänsyn till de processer som sker i hjärnan i sitt arbete, utan försöker identifiera orsaken till alla fenomen, baserat på information om den omgivande verkligheten.
De försvarar sin vetenskapliga metod och hävdar att mentala processer inte är tillräckligt väl förstådda för att användas för forskningsändamål. Dessa forskare hävdar att deras teori också är mycket lämplig för att förklara mysteriet med människors förmåga att snabbt skaffa sig talfärdigheter under de första åren av livet.
De säger att denna egenskap hos barns kognitiva aktivitet lätt kan förklaras av instinkten av självbevarelsedrift. Enligt deras åsikt är kommunikationsspråket också nödvändigt för en person, som mat, vatten och många andra saker som han naturligt behöver.
Fader of Generative Linguistics
Noam Chomsky, professor vid ett tekniskt institut i den amerikanska delstaten Massachusetts, gjorde ett försök att se på detta problem ur en fundament alt ny synvinkel under 1900-talets femtio- och sextiotalet.
Han uttryckte åsikten att förmågan att lära sig språk ursprungligen lades fast av naturen, som en medfödd egenskap hos mänskligt medvetande. Dessa idéer uttrycktes av honom inom ramen för en ny teori, som kallades generativ lingvistik.
Grundläggande om grunderna
Chomskys generativa lingvistik har flera varianter av sitt namn. Oftast använder forskare termen "generativ grammatik". Det här namnet förmedlar ganska exakt mångfalden av intressen för denna vetenskap.
I de mest kortfattade termerna handlar generativ lingvistik om att upptäcka grammatikregler som är universella för alla världens språk. Denna språkliga kunskap är lagrad i den mänskliga hjärnan från allra första början, från det ögonblick människor föddes.
Vad är medfödd kunskap till för?
Baserat på denna information kan ytterligare studier av alla världens språk ske. Vilken typ av kunskap anser generativ lingvistik som medfödd och vilken typ av förvärvad kunskap?
Forskare säger att människors sinnen till en början innehåller grundläggande information om syntaxens struktur. Denna information är universell och kan därför användas när du behärskar vilket språk som helst.
Det lexikala lagret ackumuleras av en person under hans liv, under påverkan av olika yttre faktorer, såsom hur ofta en individ kommunicerar med andra som honom, klassegenskaperna hos det samhälle där barnet befinner sig. tagit upp och så vidare.
Äftlig språkinformation
Som nämnts i tidigare kapitel i den här artikeln studerar generativ lingvistik de grundläggande reglerna för syntax. Noam Chomsky och hans medarbetare citerar, till försvar för sin teori, bland annat följande faktum.
I den bekräftande meningen kommer siffran alltid föresubstantivet som det hänvisar till. Exempel inkluderar följande fraser: tjugo godis, fem valpar, sju tekannor och så vidare. Om du byter ut orden på ställen, kommer den här frasen att ha en något annorlunda klang. Tjugo godis, fem valpar, sju tekannor. I sådana fraser, en nyans som förmedlar arten av felaktigheter, spåras antaganden tydligt.
Denna regel fungerar dock inte alltid. Det kan endast tillämpas om vi talar om siffror som inte överstiger tusen enheter. När det finns stora siffror i en mening eller en fras kan detta schema inte längre användas. Till exempel är frasen "Jag köpte två kilo dumplings" korrekt uppbyggd när det gäller grammatik. Men du kan inte säga: "Tåget reste tjugofem tusen kilometer."
Forskare som är involverade i generativ lingvistik hävdar att denna regel, tillsammans med många andra, är grunden för all världens grammatik, vilket innebär att information om den är inbäddad i det mänskliga sinnet från födseln. Denna hypotes har prövats i praktiken. Detta görs på följande sätt. Barn som redan hade lärt sig orden som anger kvantitet ombads att uttrycka ett antagande om att antalet vissa föremål inte översteg flera hundra. Killarna gjorde det med lätthet. När de behövde namnge det ungefärliga antalet stjärnor på himlen började barnen tvivla på riktigheten av de talkonstruktioner de använde. Eftersom alla fraser som denna: "Det finns fem tusen stjärnor synliga på natthimlen" låter analfabeter.
Barnen som deltog i experimentet hade ingen aning om denna regel.
De uttryckte dock osäkerhet om riktigheten i deras uttalande.
Därför är antagandet från Noam Chomsky, den generativa lingvistikens fader, om den medfödda kunskapen om syntaxens grunder, inte orimligt. Detsamma kan inte sägas om reglerna för ordbildning. Trots allt gör även många vuxna ofta misstag i siffrorna som anger åren på 2000-talet. Ofta kan du höra olika felaktiga varianter av denna fras istället för "Tvåtusen och artonde".
Det kan dras slutsatsen att sådan information inte ingår i uppsättningen av medfödd språkkunskap.
Innovation av en amerikansk vetenskapsman
Noam Chomsky hävdar att huvudenheten för språket för generativ lingvistik inte är ett fonem, morfem eller ord, som i andra grenar av lingvistik, utan en mening (i vissa fall en fras).
Som bevis citerar han det faktum att idéerna om hela meningar till en början dyker upp i det mänskliga sinnet, som sedan förkroppsligas i muntligt och skriftligt tal.
Av detta följer att kunskap om syntaxens grundläggande regler är medfödd.
Därför kan det hävdas att MIT-professorn Noam Chomsky är en tvåfaldig pionjär inom den moderna språkvetenskapen. Först började han, till skillnad från andra forskare, betrakta meningen som lingvistikens grundläggande enhet. Och för det andra försökte vetenskapsmannen förklara människans förmåga att lära sig språkmedfödda egenskaper, lika inneboende i alla människor som bor på planeten jorden.
Ett fundament alt nytt tillvägagångssätt
Syftet med generativ lingvistik är att bevisa att det finns viss kunskap om kommunikationsspråken som ärvs från föräldrar till barn. Denna disciplin tar också hänsyn till innehållet i denna universella information. För första gången i historien om vetenskapen om mänsklig kommunikation frågade sig forskare inte om den interna strukturen hos vart och ett av världens många språk, utan om de allmänna principer som förenar dem. Dessutom satte forskarna sig själva i uppgift att hitta orsaken till talet. Det vill säga, den här grenen av lingvistik försöker svara på frågan inte om hur språket fungerar, utan varför skapas det på det här sättet?
Noam Chomsky och hans anhängare försöker förklara strukturen för kommunikationsmedlen genom att studera de processer som sker i hjärnan. Dessutom ligger de flesta fenomen de studerar inom det omedvetna, vilket i många avseenden för hans vetenskapliga arbete närmare den framstående psykologen Sigmund Freuds verk.
Tillsammans med den här forskarens arbete använder Chomsky också i sitt arbete resultaten av de senaste uppgifterna inom området matematik, biologi och många andra vetenskaper. Till en början var hans idé att studera språkliga frågor utifrån principen om exakta discipliner.
Problem och svårigheter
I sitt arbete fick Noam Chomsky möta ett antal svårigheter. En av dem är bristen på kunskap om funktionerna i arbetetav hjärnan, särskilt dess sektion, som kallas subcortex och är ansvarig för omedvetna tankeprocesser.
Därför kom det med jämna mellanrum nya upplagor av teorin om generativ lingvistik, som tog hänsyn till nya landvinningar inom olika områden av mänsklig kunskap, såväl som den senaste vetenskapliga utvecklingen av skaparen av denna gren av språkvetenskapen, Noam Chomsky.
Resultat av arbetet
I processen för utveckling av generativ lingvistik kan de resultat som erhållits av vetenskapsmän oftast presenteras inte i form av allmänna regler, utan snarare i form av universella förbud. Enligt den åsikt som Noam Chomsky själv upprepade gånger uttryckt i intervjuer och i sina vetenskapliga arbeten innehåller det mänskliga sinnet huvudsakligen information inte om hur en eller annan fras kan sägas på olika språk, utan snarare om hur den inte kan konstrueras på något sätt. en av dem.
Till exempel, anhängare av teorin som behandlas i den här artikeln tror att människor får veta från födseln att varje mening innehåller två huvudsegment. Dessa delar kallas subjekt och predikat, men till skillnad från traditionell grammatik uppfattas här de återstående medlemmarna av meningen inte som självständiga fenomen, utan som komponenter i en av huvudgrupperna.
Progressiv gren av lingvistik
Noam Chomsky kallas ofta revolutionär inom språkvetenskapens område. Hans idéer, uttryckta av honom för första gången i slutet av 50-talet av 1900-talet, vände bokstavligen idéerna om möjligheterna att studera de viktigaste sätten för mänsklig kommunikation. Studiet av dess natur är alltidförblir relevant, eftersom språket är en av de viktigaste egenskaperna som skiljer en person från alla andra företrädare för djurvärlden som bor på planeten jorden.
Resultaten av det arbete som utförts av anhängare av Noam Chomskys teori har också funnit praktisk tillämpning. Informationen de fick användes bland annat för att utveckla datorprogram för att generera tal.
Slutsats
Den här artikeln har försökt ge en kort översikt av generativ lingvistik, syftena och resultaten av forskning inom denna disciplin.
Skaparen av denna gren av lingvistik kallas med rätta en revolutionär inom vetenskapen, en av 1900-talets mest framstående personer.
