Elever har praktiskt taget från grundskolan gjort så kreativt arbete som presentationer på ryska språklektioner. Presentation är överföring av information som finns i texten som eleven läser eller lyssnar på. Detta arbete syftar till att förstå den text som hörs eller läses av eleverna och att förmedla dess innehåll och innebörd. I presentationen ska eleven behålla både originalkällans stil och dess drag. Sådant arbete behövs för att utveckla stavnings- och stilkunskaper.
Hur man arbetar med en presentation
Vanligtvis läser läraren texten för presentation två eller tre gånger eller ger den en stund i tryckt form. När du arbetar med texten måste du markera huvudidén, fixa nyckelorden, bestämma mikroteman och antalet stycken. Efter den första läsningen bör du överväga ämnet för texten och huvudidén som författaren ville förmedla till oss. Vi definierar också stilen och medlen för språket som användes. Därefter läser läraren texten en andra gång, och eleverna börjar arbeta med återberättandet. Skriv först ett utkast, sedan måste du korrigera det och kontrollera ditt arbeteför stavnings- och skiljeteckenfel. Efter det kan du arbeta med den slutliga versionen. En presentation är ett kreativt arbete, vilket ibland händer med en kreativ uppgift: du måste antingen ge texten ett namn, det vill säga att rubricera den, eller svara på en fråga och skriva din inställning till den problematiska fråga som författaren tar upp i det.
Vilka typer av presentationer finns
Presentationen kan vara kortfattad, detaljerad eller selektiv. Det detaljerade hjälper eleverna att träna upp sitt minne, lär dem att vara uppmärksamma på detaljer och memorera presentationssekvensen. En kortfattad presentation lär dig att lyfta fram viktiga punkter i texten, kortfattat skissera och kunna förkorta texten. I selektiv är det inte nödvändigt att återberätta hela texten. Presentationsspråket är enklare än beskrivande. Vanligtvis behöver du hitta information relaterad till en av karaktärerna eller ett specifikt ämne.
Indelning av presentationer efter typ av tal
Presentationen är också indelad i olika typer efter typ av tal. I berättelsen är det först och främst nödvändigt att korrekt ange händelseförloppet. I det deskriptiva, som är mer komplext, är det svårare att tillgodogöra sig textens betydelse. Dessutom, när man arbetar med det, krävs det att man aktivt använder konstnärliga och uttrycksfulla medel när man återberättar. I resonemang måste du kunna isolera textens huvudteser för presentation och förmedla dem när du återberättar, argumenterar och logiskt bygger meningar.
Vad ska man vara särskilt uppmärksam på
Om verket är på en berättande typ, då, som regel,det är en plot, och den innehåller information om händelser som inträffar i en viss sekvens. De största felen i presentationen är samma information som upprepas flera gånger och den frekventa användningen av synonymer. Bra text kräver inte onödiga upprepningar och kräver korrekt användning av verbformer. I handlingstexten är det viktigaste att hitta huvudidén, för vilken du bör vara uppmärksam på titeln. Dela sedan upp det lästa materialet i mikroämnen och hitta huvudidén i vart och ett av dem.
Tänk på om den här texten innehåller information som inte bör utelämnas? Vilka detaljer kan du klara dig utan? Hur sammanfattar man huvudidén i varje stycke? Hur förhåller sig författaren till karaktärerna, och med vilka ord visar sig detta? Att arbeta med beskrivande text anses vara det svåraste. Eleven måste föreställa sig en bild i sin fantasi, ment alt rita ett porträtt av en person eller ett föremål. I den här presentationen är det viktigt att vara uppmärksam på varje liten sak. Var uppmärksam på exakt vilka detaljer och nyanser författaren ger dig för att beskriva ämnet, hur elementen i beskrivningen är sammankopplade, vilka konstnärliga och språkliga medel han använder för att få en korrekt beskrivning.
Hur man arbetar med ett resonemang
För att utföra ett sådant arbete med hög kvalitet är det viktigt att kunna förstå och förmedla inte bara författarens tankar, utan också analysera dem och uttrycka din åsikt. När du arbetar med en presentation, förtydliga först och främst huvudidén, markera stycken, tänk på din inställning till den problematiska frågan som författaren tar upp i texten,uttrycka din inställning till det och motivera det. En presentation är ett verk som ger dig möjlighet att uttrycka dina tankar.
Uttalande i OGE på ryska språket
Arbetet med presentationen är mycket viktigt, och det måste introduceras från grundbetygen. Programmet för den statliga slutliga certifieringen på ryska språket erbjuder niondeklassare som den första delen av provet att skriva en sammanfattning av texten de hört och därigenom visa sin förmåga att komprimera information utan att missa viktiga punkter. Många människor tycker att det är svårt att arbeta med ett sammanfattat uttalande. Men faktiskt, efter att ha lärt dig teknikerna för textkomprimering, kan du utföra det med högsta poäng. Texter till presentationerna av OGE finns på FIPI:s webbplats, där de är speciellt upplagda för att förbereda för tentamen.
Hur går presentationen på OGE på ryska språket? Läraren som samordnar tentamen inkluderar en ljudinspelning där talaren läser texten med en vältränad röst. Efter 3-5 minuter sätter läraren på den igen. Vad ska elevens agerande vara vid första lyssningen? Markera huvudidén, skriv ner nyckelorden och försök genast dela upp texten i stycken. Mellan lyssnandet, skriv ner allt som finns i ditt minne. I texterna för OGE finns det vanligtvis 3-4 stycken. Var och en har sitt eget mikrotema och fullständiga tankar. Det viktigaste är att identifiera dem korrekt och utelämna onödiga detaljer. Efter att texten är skriven kan du börja komprimeringstekniker. Kraven säger att det räcker med två knep för att få högsta poäng. De enklaste sättenförkorta texten: generalisering av homogena medlemmar i ett ord, reducering av enkla meningar genom att göra dem till en komplex, borttagning av inledande ord och konstruktioner.
