Gåtor är en del av mänsklig kultur. De dök upp en gång som ett test av intelligens, men idag används de av föräldrar och lärare för att utveckla logiskt och fantasifullt tänkande hos barn.
Killar är väldigt förtjusta i att gissa gåtor, denna process kräver aktivt deltagande i spelet, låter dig visa dina horisonter, uppfinningsrikedom.
Vad är mysteriet med själva gåtan?
I hjärtat av varje gåta finns en metafor - en dold jämförelse. Det tänkta objektet är dolt bakom det anropade objektet, beskrivningen, egenskapen. Olika tips ges. Pronomen används ofta. Här är ett klassiskt exempel:
Sitter farfar (namngivet föremål) iförd hundra pälsrockar (tips). Den som (relativt pronomen) klär av honom (personligt pronomen) fäller tårar (tips).
Answer - Bow (gissat objekt).
Observera att pronomen är mycket viktiga i gåtor.
3 pronomen gåtor för småbarn
För små barn måste gåtor komma på enkla saker som ofta används i livet. Naturligtvis ska de vara med igenkännliga ledtrådar.
1. Den har fyra ben, och på baksidan finns soppa och skedar. (Tabell.)
Denna gåta använder ett personligt pronomen (för honom) som hänvisar till det dolda föremålet.
2. Han är så uppblåst att de slår honom med en hand, en fot.
Han gråter inte på grund av detta, han bara hoppar och hoppar. (Ball.)
Det dolda objektet är gömt bakom personliga pronomen (han, honom). Det finns också ett demonstrativt pronomen (av detta).
3. Jag knackar på ved, jag vill få en mask. (Hackspett.)
I denna gåta kallas det dolda föremålet pronomenet "jag".
5 gåtor med pronomen för lektionen om ämnet "Yrken"
Temaklasser hålls på dagis. Ämnen kan vara väldigt olika, "Yrken", till exempel. Yrkesgåtor använder ofta frågepronomen och är själva frågesatser.
1. Vem ska lära barnen att skriva och läsa, att lära sig allt om den stora världen? (Lärare.)
2. Vem ska bygga ett nytt hus för människor att bo i? (Builder.)
3. Vem ger varorna och kvittot? Vad är det här för typ av person? (Säljare.)
4. Vem lagar en mycket god sallad, köttbullar och kålsoppa? (Kock.)
5. Vem är den bästa piloten? Det är säkert att flyga med den. (Pilot.)
Gåtor för lektionen om ämnet "Djur"
Det kan vara mycket roligt i klasser dedikerade till djurvärlden. Och gåtor vid sådana evenemang kommer att skapa en ännu mer livlig atmosfär. I dessa klasser är det lämpligt att användagåtor med personliga pronomen.
1. Hon viftar med svansen, Hon är tandig, men skäller inte. (Gädda)
2. Han har en knallröd basker, Jacka svart, satin, Han tittar inte på oss, Allt hamrar på trä. (Hackspett.)
3. Hon flyger överallt, Surrande, irriterande. (Flyga.)
4. Hon har en gul jacka och ränder, Honung och vax är mycket rika. (Bee)
5. Skogens ägare vaknar på våren.
I den snöiga kojan vilar han på vintern. (Björn.)
6. Han är en vislogub och en puckelrygg, ser stolt på killarna. (Kamel.)
7. Hon hoppar skickligt på julgranarna, Och gömmer nötter i hålet. (Ekorre.)
8. Ligger en boll - taggig sida.
Han jagar möss på natten. (Igelkott.)
Dessa gåtor med pronomen och svar kommer säkerligen att bidra till att göra ett barnevenemang intressant och användbart.
Gåtor för lektionen om ämnet "Husdjur"
Husdjur brukar man prata om med värme och gåtor med possessiva pronomen.
1. Min väktare skäller högt, men han biter dig inte. (Från båda sidor.)
2. Min Khavronya har en fläckig näsa och en krokig svans. (Svin.)
3. Vår general med sporrar, han har en svans med mönster. (Tupp.)
4. Våra fåglar lägger ägg varje dag. (Till kycklingen.)
5. Vår takjägare
Går tystare än någon mus.
Han ser allt på natten, som på dagen, Han ligger och slickar sin päls på dagarna. (Kat.)
6. livvår Glasha är i ladan och äter hö och gräs. (Ko.)
7. Min vän är man, Rik mycket.
Lätt sporrar bakom, Kommer att bära bort till avlägsna länder. (Häst.)
8. Vårt barn med skägg föddes, Ingen blev förvånad. (Kit.)
Dessa gåtor med pronomen och svar är bra att använda i ritklasser, för detta måste du ge barnen uppgiften att rita svaret.
Gåtor om världen omkring oss
Utveckling av barn är en mycket ansvarsfull fråga, men det betyder inte att det ska vara tråkigt. Se till att försöka på alla möjliga sätt diversifiera processen att känna till världen omkring oss. För detta använder vi gåtor med en mängd olika pronomen.
1. Någon mästare satte på fönstren
Ett mönster av grässtrån och vita rosor. (Frost.)
2. På morgonen glittrade diamanter på fältet, Men förgäves letade vi efter dem så länge senare. (Dew)
3. Hon växer upp och ner, Blommar aldrig, Och våren kommer, Gråt och dö. (Istappar.)
4. Den här stolpen växer ut ur taket, Stiger högre, Växer till himlen, Och sedan försvann helt. (Rök.)
5. På en svart halsduk
Strös med ärtor.
Tuppen kom, Men jag kunde inte picka. (Stjärnor.)
6. Han gick på himlen
Ja, jag ramlade i vattnet.
Men drunknade inte, Jag rörde inte ens om ytan. (Månad.)
7. Om du lämnar tröskeln
Du kommer att se vägen, Det är inte synligt under dagen, Bara på natten finns det det. (Vintergatan.)
8. Någon på morgonen den här balen
Blaser upp långsamt.
När han går ur hand, Allt runt kommer att lysa upp. (sön.)
9. Hon springer på sommaren, Hon sover på vintern.
Och våren kommer, Han kommer att springa igen. (flod.)
10. Unga rönnar tittar in i det.
Fixar deras färgglada halsdukar.
Smal björk tittar in i den, Beundrar deras lockiga frisyrer.
Månen och stjärnorna reflekteras i den.
Vad heter den här spegeln? (Sjö.)
11. Jag springer, springer, springer
Och jag kan inte vara tyst.
Jag föddes på våren, All snö rinner med mig. (Ström.)
12. Han kan inte vara ledig
Gå hela dagen så här.
Han kommer att måla rent vitt
Tak, grenar och kvistar. (Snö.)
13. Han tog damm från vägen, Snurra och snurra, Och så fick jag kraft
Och virvlade upp mot himlen. (Tornado)
14. Ett sto går i det fria, Flyger överallt som en vit fågel.
Och vinden avtar - och somnar, Släpper ner på planen som en fluffig katt. (Snöstorm.)
15. Blinkade, dundrade, Tvättade allt, flög iväg. (Åskväder.)
16. Alla trampar på henne.
Och hon fortsätter springa framför oss. (Väg.)
Gåtor med pronomen kan inte bara väcka intresse för omvärlden, utan också utveckla kärlek till sitt modersmål.
10 logiska pussel
Utvecklande gåtor behövs för barnäldre. De hjälper till att bilda förmågan att jämföra, resonera, klassificera och generalisera. Dessa färdigheter kommer att vara användbara för barnet i hans pedagogiska aktiviteter. Vanligtvis används frågepronomen i sådana gåtor.
- Min pappa firar sin elfte födelsedag. Hur gammal är han? Vad är datumet för hans födelsedag? (44 år. 29 februari.)
- Pojken bor på tionde våningen, på morgonen tar han hissen från sin våning till första. På kvällen går han upp från första våningen till sjunde och går sedan till fots. Varför? (Når inte knappen med siffran 10.)
- Hur slutar dagen och natten? (Mjukt tecken.)
- Vilket ord har fyrtio vokaler? (Magpie.)
- Vilken är din favoritskomat? (Gröt.)
- Ju större de är, desto mindre väger de. Vad är det? (Hål.)
- Vem blir inte blöt i håret i regnet? (Bal.)
- Kan en kyckling kalla sig en fågel? (Nej, hon pratar inte.)
- Vem kan flyga djupt i havet? (En fluga i en ubåt.)
- Marys pappa har 5 döttrar: Chacha, Chichi, Chocho, Chuchu. Vad heter hans femte dotter? (Mary.)
Logiska gåtor med pronomen är nära besläktade med grammatik och talutveckling. De bidrar till utvecklingen av nyfikenhet och förbättrar samtidigt barnets talkompetens. Således, på ett lekfullt sätt, ingjuts beredskapen för framgångsrik kognitiv aktivitet hos barn.
