Ordet "interpunktion" kom till oss från det latinska språket. Bokstavligen punctum - "punkt". Skiljetecken är ett system som studerar skiljetecken och förutsättningarna för deras placering i meningar. Är det verkligen nödvändigt att använda det? Är det verkligen inte tillräckligt att kunna alfabetet och förmågan att skriva för att förstå och överföra information?
Allmän information
Ord bildas av bokstäver som representerar ljud. Genom dem kommunicerar människor. Men för att förstå vad man hör räcker det ibland inte med att uttala ord i en viss sekvens. När en person talar använder en person olika intonationer, antingen höjer eller sänker tonen. Därmed fokuserar han lyssnarens uppmärksamhet på det som sades. Mellan ord eller deras individuella grupper kan mellanslag av olika längd användas. Du kan inte klara dig utan alla dessa ögonblick, eftersom de ger meningen en viss semantisk klang. Genom att tala med hjälp av röst kan pauser korrekt förmedla information till samtalspartnern. Och hur gör man allt detta mot någon som skriver till exempel ett meddelande? Hur du kommunicerar din attityd skriftligttill vad det handlar om? Hur visar och uttrycker du dina känslor? Det är här skiljetecken hjälper. Detta är precis verktyget som hjälper till att markera intonationen i bokstaven.
Meaning
Tillsammans med stavning är skiljetecken en nödvändig del av det grafiska systemet för alla språk. Att känna till rätt inställning av olika skiljetecken är lika nödvändigt som korrekt stavning. Utan detta kommer det inte att finnas någon precision och fullständighet i textens innehåll. Vad krävs för att alla läsare ska kunna utvärdera och förstå informationen som presenteras korrekt? Detta kräver en uppsättning regler för skiljetecken fastställda på det nationella språket. I brev från olika nationaliteter kan de ha samma grafiska bild, men skiljer sig åt i sin betydelse och därför i villkoret för användning. Men huvudsaken är inte detta. Det är viktigt att företrädare för ett språk på samma sätt förstår innebörden och beteckningen av ett visst skiljetecken.
Karakteristisk
Rysk interpunktion kan betraktas i en snäv och vid mening. I det första fallet talar vi om grundläggande skiljetecken. Alla vet att en punkt sätts i slutet av en mening. För att förmedla frågande intonation, uttrycka känslomässig färgning, behöver du fråge- eller utropstecken, ellips. Dessa är tecken på slutet av meningen. Ibland är delar av en syntaktisk konstruktion separerade från varandra med kommatecken, semikolon, bindestreck, kolon. De kallas tecken på "mitten" av meningen. Markeradelar av komplexa syntaktiska konstruktioner kan göras med dubbla element (komma eller bindestreck), parenteser och citattecken. Dessa är parade markörer. Det är tolv av dem tot alt. För korrekt skrivning och korrekt förståelse måste eleverna känna till villkoren för att ställa in var och en av dem.
I vid bemärkelse är skiljetecken ett sätt att organisera text rumsligt. Här kan man prata om styckeindelningar, mellanslag, asterisker och andra tecken. Under utbildningsprocessens gång behöver eleverna också introduceras för dem. Detta är nödvändigt för en fullständig förståelse av reglerna för utformning och konstruktion av texten. Barn efter 7:e klass bekantar sig med normerna för skiljetecken mest fullständigt och i detalj. Innan dess fick de bara spridda principer, som inkluderar interpunktion. Årskurs 8 ger en mer djupgående studie av skiljeteckensystemet. Det finns en förståelse för att texten med hjälp av grafiska element är uppdelad i delar, det speciella med strukturen hos den syntaktiska enheten och dess intonation överförs i skrift.
Test av skiljetecken
Med hjälp av speciella datoruppgifter kan du kontrollera nivån på dina kunskaper inom detta område. Testning kommer att visa de vanligaste felen, ange deras orsaker. Rekommendationer som kommer att erbjudas efter slutförandet och verifieringen av uppgiften kommer att bidra till att undvika brister i framtiden. Det här systemet kan användas av gymnasieelever, sökande och lärare i det ryska språket, såväl som personer vars yrke är förknippat med utvecklingen av deras egen läskunnighet och att kontrollera det med andra.
Från historik
Bildandet av rysk interpunktion ägde rum i början av 1800-talet. Generellt sett liknade det reglerna för skiljetecken på andra europeiska språk. Men de senaste århundradenas skiljetecken skiljer sig från den moderna. I det antika Ryssland var ord och meningar inte åtskilda från varandra. Skriftskrivare i sitt arbete använde sådana tecken som en prick, ett kors, en vågig linje. Efter en tid börjar kolon, parenteser och ett frågetecken dyka upp i skrift. Den vidare utvecklingen av systemet påverkades av införandet av typografi. Först i början av 1800-talet, när det moderna ryska litterära språket bildades, blev de grundläggande begreppen om korrekt och enhetlig användning av skiljetecken starkare. Samtidigt började den berömda representanten för grammatisk vetenskap, M. V. Lomonosov, sitt monumentala arbete: han skapade den "ryska grammatiken" (1755). Det var denna person som i sitt arbete gav upphov till rysk interpunktion som vetenskap.
Forskarnas handlingar
Lomonosovs arbete fortsattes av hans student, professor vid Moskvas universitet, A. A. Barsov. Han beskrev tydligt, exakt och tydligt reglerna för rysk interpunktion i sitt vetenskapliga arbete. Men hans "grammatik" har bara kommit till oss i handskriven form. Den mest ordnade och systematiska informationen om interpunktion gavs av akademikern Ya. K. Grot i sin bok "Russian Spelling". Under många år har språkets historia och bildning och dess enskilda avsnitt studerats. Denna bok är den första samlingen i vårt landregler för stavning och skiljetecken. Groths verk är så känt att det gick igenom tjugo upplagor 1917.
