På ryska finns ett ortogram "växelvis vokaler". Ord som följer denna stavningsregel kan inte kontrolleras genom att välja enrotsord, vilket är fallet med obetonade ord i roten. Deras stavning beror ibland på konsonanten som följer efter stavningen, på ordets betydelse eller på suffixet som används. Ofta orsakar sådana ord svårigheter för skolbarn, så läraren behöver ägna mer tid åt att studera regeln.
Rötter som har alternerande vokaler bör läras utantill och kunna skilja dem från andra morfem liknande ljud eller stavning.
Valet av stavnings alternativ beror på flera faktorer. I zor-, zar- i en obetonad position (till exempel gryning) anges bokstaven A i roten av bokstaven och i motsatt fall (till exempel gryning) - O. Undantaget i detta fall är ordet zoryanka, som betecknar namnetfåglar.
). Undantagen är orden husgeråd, bränna, bränna. Du måste också vara uppmärksam på rötterna till plov och plov. I ord med dem skrivs A i det obetonade fallet (flöte, fena etc.). Undantagen är substantiven simmare och simmare. Det är värt att tänka på att i ordet "quicksand" skrivs roten "Y" enligt ljudet.
Det är vanligt att alternerande obetonade vokaler beror på vilken konsonant morfemet slutar med. Det är ord med rötter lag-, falsk-, rast-, ros-, cas-, kos-. Anta till exempel - anta, växa - växte, etc. Det finns undantagsord här som måste komma ihåg. Till exempel Rostov, grodd, baldakin, etc.
I vissa ord väljs alternerande vokaler beroende på betydelsen av roten. Så till exempel bestäms stavningen i ord med mok-, vallmo-. Om orddelar används i betydelsen "bli våt, släpp igenom vätskan", så används våt- (för att bli blöt i regnet, blötlägg tvätten). När denna rot betyder "att fördjupa sig i något" används vallmo (för att doppa i vatten).
Denna regel gäller även för ord som innehåller delar som lika- och lika-. "O" i en obetonad position skrivs om betydelsen är "slät,lika". Roten lika används när "samma, lika" menas. Till exempel: jämför uttryck, platt väg.
För att eleverna ska fixa stavningen "växelvis vokaler i roten" måste övningarna väljas på ett sådant sätt att de innehåller ord med olika stavningar. Det är viktigt för barn att regelbundet upprepa undantag. Det finns inte så många av dem för denna stavning, varför det är ganska lätt att komma ihåg. Och med periodisk konsolidering av materialet borde det inte vara svårt för eleverna att avgöra vilken bokstav som ska finnas i ordet.
Det bör nämnas att vissa rötter (ber-, bir-, der-, dir-, etc.) skrivs beroende på suffixet som kommer efter. I det här fallet, om det finns -a-, så infogas bokstaven And, annars - E. Till exempel för att skriva - tar, riva - riva, etc.
