Vid första anblicken verkar frågan om varför människor kommunicerar lätt. Men är det så lätt att svara på det? Svarets självklarhet ligger i en ofullständig förståelse av innebörden av detta ord, som felaktigt i våra sinnen likställs med begreppet samtal, tal. Men det är inte. På frågan "Varför kommunicerar människor?" omöjligt att svara på utan en tydlig förståelse av begreppet "kommunikation".
Betydning av term
Som nämnts ovan är detta begrepp likställt med begreppet samtal, tal. Bristande förståelse ger ett felaktigt svar på frågan "Varför kommunicerar människor?", som bara besvaras för att förmedla information. Men detta är bara en integrerad del. De verkliga skälen går mycket djupare.
Kommunikation delas in i två kategorier:
- Verbal.
- Ickeverbal.
Den första motsvarar bara konversationen, utbytet av data. Den andra är menad som interaktion utan användning av tal. Dessa är gester, blickar, korrespondens, etc. Det räcker med att minnas barnens spel, när du behöver namnge något föremål utan ord. Detta kommer att vara ett utmärkt exempel på icke-verbal kommunikation. Men låt oss gå vidare till skälen enligt skolkursen.
Varför kommunicerar människor. Årskurs 7, samhällskunskap
Av kursen i samhällsvetenskapen följer att aktivitet är karaktäristiskt för en person. Utan det är existensen omöjlig. Aktiviteten är medveten. Hon är också produktiv. De där. allt vi gör är medvetet, i slutändan blir det något slags resultat. Men mänsklig aktivitet är social till sin natur, eftersom. omöjligt utanför laget, samhället. Därför, för att uppnå det, behöver han helt enkelt interaktion med andra människor. Därför blir det tydligt varför människor kommunicerar. För att uppnå prestationsresultat. Men mer om det.
Vad är ett behov: koncept, hierarki, typer, samband med kommunikation
Men orsaken till aktiviteten är ett visst behov. Hon är huvudmotivet. Det ligger i människans natur att ställa frågor: "Varför?" "Till vilken nytta?" "Varför gå dit, gå till jobbet, skriva ett brev?" etc. Detta kräver ett behov. De där. anledning att agera.
Behovshierarkin, som psykologer fortfarande använder, lades fram av den amerikanske vetenskapsmannen A. Maslow. Enligt hans teori finns det 3 kategorier. Deras egenhet är att tills den förstas behov är tillfredsställda kommer personen inte att börja tillfredsställa resten, etc.
Naturliga behov faller inom den första kategorin. Dessa inkluderar behovet av mat, vatten, luft, bostäder osv. De kallas också fysiologiska, naturliga. Utan deras tillfredsställelse kommer en person helt enkelt att dö. Dom ärav största vikt. Det är svårt att argumentera med det. Människor som dör av törst i öknen är det sista de vill läsa böcker och se på tv-program.
Soci alt. Detta behov är förknippat med samhället. Arbetsverksamhet, social aktivitet, önskan om erkännande. Detta inkluderar också behovet av kommunikation.
Perfekt. Eller så kallas de de högsta andliga. Denna önskan att förbättra, att förstå något nytt, att skapa, etc.
Så varför kommunicerar folk? Samhällskunskap som kurs ger två skäl:
Nödvändighet. Därför att en person lever i ett samhälle kan han inte uppnå vissa resultat utan att interagera med andra människor
Nödvändighet i detta fall förstås som en påtvingad åtgärd. En person vill inte kontakta någon, men han måste på grund av livets omständigheter. Till exempel, under allvarliga depressioner, vill han vara ensam, inte se någon, komma till besinning. Men det finns alltid andra människor runt omkring. På jobbet, i transporten, i butiken.
Need. Kommunikation är också nödvändigt för en person precis som den. Att förbli en social varelse. Var en komplett person
Den sista punkten illustreras levande av följande exempel. En person som befinner sig på en öde ö behöver inte kommunikation för att tillfredsställa biologiska eller idealiska behov. Han är ensam. Han skaffar själv mat, gör upp eld, klarar naturens utmaningar. Men så småningom grumlas hans sinne, han börjar bli galen. I det här fallet rekommenderar psykologer att "skapa" en imaginär vän för kommunikation. Ibland används denna teknik av barn sombegränsad på grund av vissa omständigheter i kontakt med andra barn.
Kommunikationsmål
Efter att ha analyserat orsakerna kommer vi att fastställa målen för kommunikationen. Det finns flera av dem:
- Överföring och assimilering av sociala erfarenheter.
- Formation av individualitet hos en person.
- Socialisering (bildning) av personlighet.
- Interaktion för att utbyta information.
Typer av kommunikation
Beroende på egenskaperna hos psykologiska egenskaper särskiljs de:
- Primitive.
- Rollspel (betyder en persons sociala roll: pappa, make etc.).
- Företag eller professionell.
- Vänlig eller interpersonell.
- Manipulativ eller imperativ för vinst.
- Sekulär meningslöst.
Kommunikationsverktyg
Det vanligaste är språk, tal. Fraser, ord, etc.
Det andra verktyget är korrespondens. Detta inkluderar även affärsdokumentation. Nyligen har elektronisk kommunikation på sociala nätverk blivit populär.
Kommunikationsverktyg inkluderar också gester, beröringar, blickar, intonation, ibland med en helt annan semantisk belastning än ord.
Resultat
Varför kommunicerar människor. Årskurs 7 (samhällskunskap) studerar detta koncept i skolkursen. Vi fick reda på att detta är behovet av mänsklig existens. Det gör honom till en social varelse, en kollektiv sådan. Utan det är det omöjligt att tillfredsställa behov, men i sigär också en nödvändighet. Vi hoppas att det blev tydligt varför en person behöver kommunikation, vad som hjälper människor att kommunicera.
