I dagens värld är ordet "stress" synonymt med ordet "välbefinnande". Hittills har denna sjukdom fångat mer än 60% av världens befolkning och kommer troligen inte att sluta där. En persons sinne i ett stressigt tillstånd är överväldigat av indignation, han vägrar att arbeta, och vad som är mest hemskt för honom, han kan inte komma igenom till sin herre på något sätt, men det finns ingen styrka att vara arg längre …
Nu undrar du säkert – vad har främmande språk med det att göra? Faktum är att en person som är i ett tillstånd av känslomässig spänning, främst på den psykologiska nivån, inte kan effektivt lära sig språket, korrekt uttrycka sina tankar i ett främmande tal och ännu mer höja språkets nivå. Defekter visas enligt följande:
- Talhastigheten för en person under stress förändras - den blir antingen en storleksordning långsammare eller snabbare. Tal avbryts av suckar, och på grund av detta distraheras talaren ständigt från innehållet i konversationen och försöker fokusera på kvaliteten på ljuden som uttalas. I slutändan är frasen inte färdig eller så är det ganska svårt för samtalspartnern att förstå detinnehåll. Följaktligen, oavsett hur mycket du tränar i detta tillstånd, är det nästan omöjligt att höja nivån på språket.
- Det finns många luckor i minnet, som i de flesta fall är fyllda med sådana inte helt lyckade inneslutningar som "uh", "mmm" eller "hmmm". Ordet, det verkar, lärdes ut och användes framgångsrikt tidigare, men nu är det så svårt att komma ihåg det, och det finns ingen styrka för det … Användningen av sådana formationer i tal är typiskt för 70% av människor som inte har något att göra med att lära sig främmande språk - vad kan vi säga om polyglots? Det är inte för inte som många lingvistförfattare rekommenderar att, innan de gör ett test för att bestämma nivån på ett språk, distrahera från omvärlden under en dag och helt fördjupa sig i språket som studeras.
- Oundvikligen en förändring i talets grammatiska struktur, nämligen: en ökning av antalet verb och substantiv jämfört med adverb och adjektiv. Förekomsten av en sådan defekt förknippas oftast av talare (samtalare) med språkfel, med andra ord, för dem är det en ganska låg nivå av språket.
- Det finns en maximal förenkling av lexik alt tal. Vi försöker att inte använda långa fraser, vi väljer korta ord med högst frekvens. När vi pratar med en utlänning är vi ofta oroliga och försöker tala så tydligt som möjligt för att undvika att bli missförstådda, trots att effekten kan bli den motsatta. Detta visar sig i ofullständighet, utelämnande av en del av ordet, förändring i meningens struktur (vilket är särskilt viktigt, till exempel på engelska). Dessutom kan meningar vara ofullständiga både logiskt och syntaktiskt. När du arbetar i det här läget är det därför omöjligt att nå en mer avancerad språknivå.
Det visar sig att vi i en konversation bara använder 20 procent av de ord vi har lärt oss – vi tar bara det som finns i minnet på ytan, och anstränger oss inte riktigt. Oförmågan att uttrycka sig tydligt skapar tvetydigheter, och samtalspartnern tvingas ständigt fråga igen.
Du bör vara särskilt seriös med att lära dig ett främmande språk om karriäravancemang beror på det. I det här fallet måste du samla styrka och korrekt distribuera ditt studieschema, inte att glömma att du måste bli distraherad (slappna av) före lektionerna, eftersom det direkt beror på om lektionerna kommer att bära frukt. Idag kräver nästan varje högbet alt jobb kunskaper i engelska. Och om du, när du fyller i ett CV, inte hittade en kolumn med namnet "Språknivåer" (naturligtvis utländska), glöm inte att ange dina språkkunskaper i avsnittet "Ytterligare information", som HR-chefen ska utvärdera rättvist.
