Hur man skriver: bakom en fläckborttagare, utan rengöringsmedel, med en blekningspasta? Om det finns problem med att ange ändelser som saknas måste du studera det här ämnet.
Slutet på particip och adjektiv - en stavning
Även om stavningen av participändelser är en av de mest problematiska stavningarna, är urvalsregeln för den mycket enkel - samma som stavningen av adjektivändelser:
Adjektivens slut och alla överenskomna orddelar bör kontrolleras mot frågan. Det kan finnas vokaler -o i ändelsen, -s efter stammen till en hård konsonant, -e, -och efter mjuka och sibilerande konsonanter. Till exempel: nära (vilket?) högt staket; skriv (vad?) med en blå penna, bli rörd (vad?) av en sovande katt
Obs! Du kan inte kontrollera formen av adjektiv och överenskomna orddelar av det maskulina könet i nominativfallet med en fråga
Så, ändelserna på particip och adjektiv skrivs enligt samma regel. Även om inte bara de, alla ändelser av de överenskomna delarna av talet är skrivna på detta sätt, svarar på frågorna: vilken? vems?
Case-slut av particip
Använd denna regel genom att avböja particip.
| slutparticip i maskulinum och neutrum i singular | ||
| ska föda. sid. | vad? | inget rengöringsmedel, fläckborttagningsmedel |
| dativ sid. | till vad? | till rengöringsmedel, fläckborttagningslösning |
| anklagaren. sid. | vad? vad? | sågrengörare, fläcklösning |
| skapar. sid. | med vad? | med tvättmedel, fläcklösning |
| erbjudande sid. | om vad? | om rengöringsmedel, fläckborttagningsmedel |
| feminina participändelser i singular. nummer | ||
| ska föda. sid. | vad? | ingen blekningspasta |
| dativ sid. | till vad? | till blekningspasta |
| anklagaren. sid. | vad? | sågblekningspasta |
| skapar. sid. | med vad? | med blekningspasta |
| erbjudande sid. | om vad? | om blekningspasta |
|
slut particip i set. nummer |
||
| ska föda. sid. | vad? | inga desinfektionsmedel |
| dativ sid. | till vad? | till desinfektionsmedel |
| anklagaren. sid. | vad? | sågdesinfektionsmedel |
| skapar. sid. | med vad? | med desinfektionsmedel |
| erbjudande sid. | om vad? | om desinfektionsmedel |
Öva 1
Nu när du vet hur man skriver slutet på particip är regeln klar, du kan gå vidare till den praktiska delen. För närvarande kommer vi bara att vända oss till fraser, eftersom du i meningar måste kunna hitta huvudordet som participen refererar till. Fyll i de saknade vokalerna i participändelserna:
- På den färgglada… gräsmattan.
- Fallande löv.
- Om att flyga…mal.
- För en leksak borttagen.
- Till sammanträdet… baby.
- killar, berättar… om resan.
- Frånstörd… hive.
- Människor som kämpar för frihet.
- Från ett tefat, omkullkörd av… en kattunge.
- Plashing the wave.
Frågan ställs till sakramentet från huvudordet
För att korrekt skriva vokaler i ändelserna av particip måste du ställa frågan korrekt. För att ställa en fråga måste du hitta huvudordet som har betydelsen av en agerande person eller ett objekt som upplever handlingar från ett annat objekt.
| aktivt objekt | ett objekt som påverkas av ett annat objekt |
|
katten (vad gjorde han?) hoppade upp (vad?) hoppar |
från koppen (vad gjorde du med den?) välte (vad?) välte |
Därmed får du följande:
Från en kopp, vält av… en katt, hoppade… på bordet, mjölk rann ut.
Sluten på particip kan bara kännas igen av frågan som ställs från huvudordet.
Öva 2
Vilket ord kommer att vara huvudordet och vilket kommer att vara det beroende ordet i fraser?
- I en studentskriven uppsats.
- En snickarsågad bräda.
- På stigen som leder till parken.
- Blommor planterade av oss.
- I en anteckningsbok kontrollerad av läraren.
- På vågen som plaskar nära stranden.
- I ett hus byggt i byn.
- På trädgården på framsidan grönmålad.
- På helikoptern som lyfter från plattformen.
- Bakom planet som flyger över skogen.
Öva 3
Låt oss räkna ut stavningen av kasusändelser av particip genom att infoga saknade ändelser i följande meningar:
- Fönstret visar floden bevuxen med buskar.
- Vi vände mot floden och svämmade över under regnet.
- Folk minns namnen på hjältarna som gav sina liv under kriget. Dessa hjältar lever i prasslet av träd över bevuxna… skyttegravar.
- I april 1940 gick slagskeppet "Petropavlovsk" ner för att slåss med den japanska skvadronen.
- Bibliotekarien gjorde ett urval av böcker för pojken, intresserad av…. Utrymme.
- Dagens gryning, efterlängtad av oss… överskuggades av dåligt väder.
- Vi lånade böcker från biblioteket, grundat av Anton Pavlovich Tjechov.
- Med sinnet, endast inriktat på ondska och förstörelse, inte att omfamna all denna världs skönhet.
- Vi var nöjda med det kraftiga regnet, som lyckades… spika fast dammet, men inte lyckades… göra lera.
- Det finns inget sötare än fred, köp… ärligt arbete.
- Nästa dag skulle vi träffa milisen och röra oss mot oss.
- Ansikten på alla blev bleka av det grönaktiga ljuset som rann ut på verandan.
Öva 4
Om du gör den här uppgiften måste du öppna parenteserna i meningarna:
- I den (sömniga, frusna) tystnaden i rummen hördes bara det monotona surret från en ensam fluga.
- Jägaren tittade genom buskarna(hotande) figuren av en enorm björn.
- Det rådde en ovanlig tystnad ovanför (dränkt i mörker) skogen.
- Vårsolen tittade glatt på den (belagda med grå stenar) gatan.
- I det (svaga) månskenet kunde jag urskilja konturerna av hästar långt ute på stäppen.
Öva 5
Hitta particip i texten, ställ frågor till dem från huvudordet och kontrollera stavningen av deras ändelser.
Tidigt på morgonen täcker en mjölkvit dimma den täta skogen med en ogenomtränglig slöja. Men det försvinner inte vid lunchtid, utan förvandlas till tunga, gråa moln som täcker allt till horisonten. Det händer att vintern skyndar och skyndar på sommaren som går, och i början av oktober snöar det. Våta flingor täcker träd som ännu inte fällt sina löv. Under snötyngden böjer sig unga träd nästan till marken, även täckta med en fluffig filt.
Svar på praktiska uppgifter
1
- På den brokiga (vad?) gräsmattan.
- Fallet (vad?) lövverk.
- Om en flygande (vad?) nattfjäril.
- För en borttagen (vad?) leksak.
- Till sittande (till vad?) baby.
- killar (vem?) pratar om resan.
- Från den störda (vad?) kupan.
- Människor (vad?) som kämpar för frihet.
- Från ett fat (vilket?), vält av en kattunge.
- Stänkande (vad?) våg.
2
Vilket ord kommer att vara huvudordet och vilket kommer att vara det beroende ordet i fraser?
- I uppsatsen (vad gjorde han med honom? - lidande) av studenten.
- Sawn (vad gjorde du med den? –lidande) snickarbräda.
- Enligt ledningen (vad gör hon? -faktiskt) till parkstigen.
- Blommor planterade (vad gjorde de? - lidande) av oss.
- I en kontrollerad (vad gjordes med dem?) anteckningsbok av en lärare.
- På den plaskande (vad gör hon? - riktig) våg nära stranden.
- I huset som byggdes (vad gjordes med det? - lidande) i byn.
- På framträdgården målad (vad gjordes med den? - lidande) med grön färg.
- Vid en helikopter som lyfter (vad gör han? - action) från plattformen.
- Bakom ett plan som flyger (vad gör han? - på riktigt) över skogen.
3
- Fönstret visar flodstranden bevuxen (vad?) med buskar.
- Vi vände oss mot floden, (vad?) svämmade över under regnet.
- Folk minns namnen på hjältarna (vad?) som gav sina liv under kriget. Dessa hjältar bor i prasslet av träd ovanför (vad?) igenväxta skyttegravar.
- I april 1940 sjönk slagskeppet Petropavlovsk, som skulle slåss med den japanska skvadronen.
- Bibliotekarien gjorde ett urval av böcker för en pojke (vad?) som är intresserad av rymden.
- Början av dagen som vi (vad?) väntat oss länge överskuggades av dåligt väder.
- Vi lånade böcker från biblioteket (vad?) som grundades av Anton Pavlovich Tjechov.
- Med ett sinne (vad?) riktat mot endast ondska och förstörelse, kan det inte täcka all denna världs skönhet.
- Vi var nöjda med ett stort regn, (vadå?) som hann spika ner dammet, men som inte hann ta med lera.
- Det finns inget sötare än fred(vad?) köpt av ärligt arbete.
- Nästa dag skulle vi träffa milisen, (vad?) på väg mot oss.
- Ansikten på alla blev bleka av det grönaktiga ljuset (vad?) som rann ut på verandan.
4
- I den sömniga, frusna tystnaden i rummen hördes bara det monotona surret från en ensam fluga.
- Jägaren kikade genom buskarna på den annalkande figuren av en enorm björn.
- En ovanlig tystnad hängde över den mörka skogen.
- Vårsolen tittade glatt på gatan belagd med grå stenar.
- I det svaga månskenet kunde jag urskilja konturerna av hästar långt ute på stäppen.
5
Tidigt på morgonen täcker en mjölkvit dimma den täta skogen med en ogenomtränglig slöja. Men det försvinner inte vid lunchtid, utan förvandlas till tunga, gråa moln (vadå?), som täcker allt till horisonten. Det händer att vintern skyndar och skyndar den utgående (vad?) sommaren, och i början av oktober snöar det. Våta flingor täcker träd (vad?) som ännu inte lämnat sina löv. Under snötyngden böjer sig unga träd nästan till marken (vadå?), också täckta med en fluffig filt.
Verb och particip
Ibland blandar man ihop verb med particip, eftersom sambandet mellan dessa orddelar är mycket nära - particip bildas av verb:
- Mogna krusbär - mogna krusbär.
- Hund skällande - skällande hund.
- Pojken står - pojken står.
- Svamp samlad - samlad svamp.
- Åkern såddes - den sådda åkern.
- Berättade en historia -berättelse berättad.
- Isen har smält - smält is.
- Det utforskade området – det utforskade området.
- Saker spridda - spridda saker.
- Barn gjorde glada - glada barn.
- Fönster lyser upp - upplysta fönster.
- Det slumrande havet är det slumrande havet.
- Yttervuxna stigar - igenvuxna stigar.
- Ord skrivna - skrivna ord.
- Stående stolpar - stående stolpar.
- Vågor skummar - skummande vågor.
- Objektet rör sig - det rörliga objektet.
- Fåglarna stördes - störda fåglar.
- Folket kämpar - det kämpande folket.
- Väss vajande - vajande vass.
- Grävde ett dike - grävde ett dike.
Men det är ganska lätt att skilja mellan dem – ändelserna på verb och particip är helt olika. Verbändelser beror på humör och tid.
I nuvarande och framtida indikativa stämning ändras verben i person och nummer:
| enkelnummer | pl. nummer | |
| 1 ansikte | Jag läser, jag förstår | vi läser, vi ser |
| 2 ansikte | du läser, du ser | du läser, du ser |
| 3 ansikte | han läser, han ser | de läser, de ser |
I den indikativa stämningen i preteritums verbändra efter kön och nummer:
| enkelnummer | |
| maskulint | han läste, såg |
| feminin | hon läste, såg |
| neutert kön | det läste, såg |
| plural | de läste, de såg |
Participerna har samma ändelser som de överenskomna orddelarna och beror på huvudordets kön, tal och kasus. Det finns inget som heter personliga participändelser på ryska.
