Den nyklassicistiska skolan är en riktning bildad inom den ekonomiska sfären, den dök upp på nittiotalet. Trenden började utvecklas under det andra skedet av den marginalistiska revolutionen, och detta är kopplat till den kreativa början av Cambridge och amerikanska skolor. Det var de som vägrade att överväga marknadens globala problem i ekonomiska termer och bestämde sig för att identifiera mönster för optimal förv altning. Det var så den nyklassicistiska skolan började utvecklas.
Ideologisk teori
Denna trend har utvecklats tack vare avancerade metoder. Den neoklassiska skolans huvudidéer:
- Ekonomisk liberalism, "ren teori".
- Marginala jämviktsprinciper på mikroekonomisk nivå och föremål för full konkurrens.
Ekonomiska fenomen började analyseras, utvärderas, och detta gjordes av affärsenheter, som involverade numeriska forskningsmetoder och tillämpad matematisk apparatur.
Vad är föremålet för studien av ekonomisk vetenskap?
Det fanns två studieobjekt:
- "Ren ekonomi". Huvudessensen ligger i det faktum att det kommer att bli nödvändigt att abstrahera från nationella, historiska former, från typer av ägande. Alla företrädare för den neoklassiska skolan, såväl som den klassiska, ville bevara ren ekonomisk teori. De föreslog att alla forskare inte skulle vägledas av icke-ekonomiska uppskattningar, eftersom detta är helt obefogat.
- Dela sfär. Produktionen tonar i bakgrunden, men den avgörande länken i social reproduktion är distribution, utbyte.
För att vara mer exakt, förenade nyklassicisterna, med tillämpning av det funktionella tillvägagångssättet i praktiken, området produktion, distribution, utbyte till två lika sfärer av en holistisk systemanalys.
Vad är ämnet för denna trend?
Den nyklassiska ekonomiskolan valde följande som ämne för forskning:
- Den subjektiva motivationen för all verksamhet inom ekonomiområdet, som försöker maximera nyttan och minska kostnaderna.
- Optim alt beteende hos affärsenheter i en miljö där resurserna är begränsade för att bättre möta mänskliga behov.
- Problemet med att upprätta lagarna för rationell förv altning och med fri konkurrens, rättfärdigandet av de lagar som sätts i utformningen av prispolitik, löner, inkomster och dess fördelning i samhället.
Skillnader mellan klassiska och neoklassiska skolor
Bildandet av en nyklassisk riktning i ekonomin blev möjlig tack vare verkenEngelsk ekonom vid namn Alfred Marshall. Det var denne man som utvecklade "Principles of the Economist" 1890 och anses vara den rättmätige grundaren av den angloamerikanska ekonomiskolan, som har fått ännu bättre inflytande i andra länder.
Klassikerna ägnade sin huvudsakliga uppmärksamhet åt teorin om prissättning, och den neoklassiska skolan lyfte upp lagarna för prissättningspolitik, analys av marknadens efterfrågan och utbud till centrum för studien. Det var A. Marshall som föreslog att bilda en "kompromiss"-riktning när det gäller prissättning, genom att helt omarbeta Ricardos koncept och koppla det till Böhm-Bawerk-riktningen. Således bildades en tvåfaktorsteori om värde, baserad på analysen av utbud och efterfrågan relationer.
Den nyklassiska skolan har aldrig förnekat behovet av statlig reglering, och detta är bara en av de största skillnaderna från klassikerna, men det är nyklassikerna som anser att inflytandet alltid bör begränsas. Staten bildar förutsättningarna för att göra affärer, och marknadsprocessen, byggd på konkurrens, kan garantera en balanserad tillväxt, en balans mellan efterfrågan och utbud.
Det är också värt att säga att den huvudsakliga skillnaden mellan den neoklassiska ekonomiska skolan är den praktiska tillämpningen av grafer, tabeller, vissa modeller. För dem är detta inte bara illustrativt material, utan också det huvudsakliga verktyget för teoretisk analys.
Vad sägs om neoklassiska ekonomer?
De representerar en heterogen miljö. De skiljer sig åt i intressesfären, studerar olika problem ochsätt att lösa dem. Ekonomer skiljer sig också åt i de metoder som används, tillvägagångssätt för analys av alla aktiviteter. Detta är också en skillnad från klassikerna, som har mer homogena åsikter, slutsatser som delas av praktiskt taget alla företrädare för denna riktning.
Detaljerad princip från A. Marshall
I den neoklassiska ekonomiskolan finns den viktigaste balansprincipen, som bestämmer hela konceptet för denna riktning. Vad betyder jämvikt i en ekonomi? Detta är den överensstämmelse som finns mellan utbud och efterfrågan, mellan behov och resurser. På grund av prismekanismen är konsumenternas efterfrågan begränsad eller produktionsvolymerna ökas. Det var A. Marshall som introducerade begreppet "jämviktsvärde" i ekonomin, vilket representeras av skärningspunkten för utbuds- och efterfrågekurvan. Dessa faktorer är huvudkomponenterna i priset, och nytta och kostnader spelar lika stor roll. A. Marshall tar i sitt tillvägagångssätt hänsyn till de objektiva och subjektiva sidorna. På kort sikt bildas jämviktsvärdet i skärningspunkten mellan utbud och efterfrågan. Marshall hävdade att principen om produktionskostnader och "ultimativ nytta" är en nyckelkomponent i den universella lagen om utbud och efterfrågan, som var och en kan jämföras med ett saxblad.
The Economist skrev att man i det oändliga kan argumentera med grunden att priset regleras av kostnaderna för produktionsprocessen, samt med vad som exakt skär en bit papper - det övre bladet på saxen eller det nedre ett. För tillfället närutbud och efterfrågan är i jämvikt, då kan antalet varor som produceras i en viss tidsenhet betraktas som jämvikt, och kostnaden för deras försäljning kan betraktas som jämviktspriset. En sådan balans kallas stabil, och vid minsta fluktuation tenderar värdet att återgå till sin tidigare position, samtidigt som det påminner en pendel som svänger från sida till sida och försöker återgå till sin ursprungliga position.
Jämviktspriset tenderar att förändras, det är inte alltid konstant eller givet. Allt på grund av det faktum att dess komponenter förändras: efterfrågan antingen växer eller faller, som faktiskt utbudet i sig. Den neoklassiska ekonomiskolan hävdar att alla prisförändringar beror på följande faktorer: inkomst, tid, förändringar i den ekonomiska sfären.
Marshalls jämvikt är en jämvikt som endast observeras på varumarknaden. Detta tillstånd uppnås endast inom ramen för fri konkurrens och inget annat. Den neoklassiska skolan för ekonomisk teori representeras inte bara av A. Marshall, utan det finns andra representanter som är värda att nämna.
JB Clark-koncept
En amerikansk ekonom vid namn John Bates Clark använde principen om marginalvärden för att lösa problemen med fördelningen av "sociala vinster". Hur ville han fördela en del av varje faktor i produkten? Han tog som utgångspunkt förhållandet mellan ett par faktorer: arbete och kapital, och drog sedan följande slutsatser:
- Med en numerisk minskning av en faktor kommer avkastningen omedelbart att minska även medoförändrat tillstånd för en annan faktor.
- Marknadsvärdet och andelen för varje faktor ställs in i full överensstämmelse med marginalprodukten.
Clark lade fram konceptet, som säger att arbetarnas löner sammanfaller med mängden produktion som måste "tillskrivas" marginalarbete. Vid anställning får en företagare inte överskrida vissa tröskelindikatorer, utöver vilka anställda inte kommer att ge honom ytterligare vinst. De varor som skapas av de "marginala" anställda kommer att motsvara betalningen för det investerade arbetet. Med andra ord är marginalprodukt lika med marginalvinst. Hela lönesumman representeras som marginalprodukten, som multipliceras med antalet anställda. Betalningsnivån fastställs på grund av de produkter som produceras av ytterligare arbetstagare. En affärsmans vinst består av skillnaden som bildas mellan värdet på den tillverkade produkten och andelen som utgör lönefonden. Clark lade fram en teori enligt vilken inkomsten för ägaren av en tillverkningsverksamhet presenteras som en procentandel av det investerade kapitalet. Vinst är resultatet av entreprenörskap och hårt arbete, den bildas först när ägaren är innovatörer, ständigt inför nya förbättringar, kombinationer för att förbättra produktionsprocessen.
Skolans neoklassiska inriktning enligt Clark är inte baserad på principen om utgifter, utan på grundval av effektiviteten hos produktionsfaktorer, deras bidrag till tillverkningen av varor. Priset bildas endast av värdet av ökningen av varor vidanvändningen av ytterligare enheter av prisfaktorn i arbetet. Faktorernas produktivitet fastställs av imputationsprincipen. Varje hjälpenhet av faktorn tillräknas marginalprodukten, utan hänsyn till andra faktorer.
Välfärdsteorier enligt Singwick och Pigue
Viktiga grundsatser i den neoklassiska skolan främjades genom välfärdsteori. Henry Sidgwick och Arthur Pigou gjorde också ett stort bidrag till utvecklingen av strömmen. Sidgwick skrev sin avhandling "The Principle of Political Economy", där han kritiserade förståelsen av rikedom bland företrädarna för den klassiska riktningen, deras doktrin om "naturlig frihet", som säger att varje individ arbetar till gagn för hela samhället för sin egen förmån. Sidgwick säger att privata och sociala förmåner ofta inte sammanfaller perfekt, och fri konkurrens garanterar produktiv produktion av välstånd, men kan inte ge en sann och rättvis uppdelning. Systemet med”naturlig frihet” i sig gör det möjligt för konfliktsituationer att bryta ut mellan privata och allmänna intressen, dessutom uppstår konflikter även inom det allmänna intresset, och därför mellan nyttan för nuvarande och framtida generationer.
Pigou skrev The Economic Theory of Welfare, där han satte konceptet med den nationella utdelningen i centrum. Han satte huvuduppgiften att fastställa sambandet mellan samhällets ekonomiska intressen och individen själv i aspekten av distributionsproblem, och tillämpade i praktiken begreppet "marginal nettoprodukt". Huvudbegreppet i Pigous koncept är skillnaden mellan privata fördelar, kostnader från ekonomiskamänniskors beslut, samt sociala förmåner och utgifter som faller på varje persons lott. Ekonomen ansåg att icke-marknadsrelationer tränger mycket djupt in i den industriella ekonomin, är av praktiskt intresse, men systemet med subventioner och statliga skatter borde fungera som ett sätt att påverka dem.
Pigou-effekten har väckt ett aldrig tidigare skådat intresse. Klassikerna trodde att flexibla löner och prisrörlighet var de två nyckelingredienserna för att balansera investeringar och sparande, och för utbud och efterfrågan på fonder vid full sysselsättning. Men ingen tänkte på arbetslösheten. Teorin om den neoklassiska skolan under arbetslöshetsförhållanden har kallats Pigou-effekten. Det visar effekterna av tillgångar på konsumtion, beror på penningmängden, vilket återspeglas i statens nettoskuld. Pigou-effekten är baserad på "externa pengar" snarare än "insidans pengar". När priserna och lönerna faller, ökar förhållandet mellan "extern" likvid förmögenhet och nationalinkomst tills viljan att spara mättar och stimulerar konsumtionen.
Representanter för den neoklassiska skolan var inte begränsade till endast ett fåtal dåvarande ekonomer.
keynesianism
På 30-talet var det en djup recession i den amerikanska ekonomin, eftersom många ekonomer försökte förbättra situationen i landet och återföra den till sin tidigare makt. John Maynard Keynes skapade sin egen intressanta teori, där han också motbevisade klassikernas alla åsikter om statens tilldelade roll. Detta är hur den neoklassiska keynesianismenskolan, som undersökte ekonomins tillstånd under depressionen. Keynes ansåg att staten är skyldig att ingripa i det ekonomiska livet på grund av avsaknaden av de nödvändiga mekanismerna för att bedriva fri marknadsaktivitet, vilket skulle vara ett genombrott och en väg ut ur depressionen. Ekonomen ansåg att staten måste påverka marknaden för att öka efterfrågan, eftersom orsaken till krisen låg i överproduktionen av varor. Forskaren föreslog att tillämpa flera verktyg - en flexibel penningpolitik och en stabil penningpolitik. Detta skulle hjälpa till att övervinna löneinelasticitet genom att ändra antalet valutaenheter i omlopp (om du ökar penningmängden kommer lönerna att minska, och detta kommer att stimulera investeringsefterfrågan och sysselsättningstillväxt). Keynes rekommenderade också att höja skattesatserna för att finansiera olönsamma företag. Han trodde att detta skulle minska arbetslösheten, ta bort social instabilitet.
Den här modellen dämpade några av de cykliska svängningarna i ekonomin under ett par decennier, men den hade sina egna brister som dök upp senare.
monetarism
Monetarismens neoklassiska skola ersatte keynesianismen, den var en av nyliberalismens riktningar. Milton Friedman blev huvuddirigenten för denna riktning. Han hävdade att oförsiktig statlig intervention i det ekonomiska livet skulle leda till bildandet av inflation, ett brott mot indikatorn på "normal" arbetslöshet. Ekonom på alla sätt fördömt och kritiserattotalitarism och begränsning av mänskliga rättigheter. Han studerade Amerikas ekonomiska relationer under lång tid och kom till slutsatsen att pengar är motorn för framsteg, därför kallas hans undervisning "monetarism".
Då erbjöd han sina egna tankar för den långsiktiga utvecklingen av landet. I framkant står monetära och kreditmetoder för att stabilisera det ekonomiska livet, anställningstrygghet. De tror att det är finanserna som är huvudinstrumentet som formar rörelsen och utvecklingen av ekonomiska relationer. Statlig reglering måste reduceras till ett minimum och begränsas till den vanliga kontrollen av den monetära sfären. Förändringar i penningmängden bör direkt motsvara prispolitikens och nationalproduktens rörelse.
Modern verklighet
Vad kan man mer säga om den neoklassiska skolan? Dess främsta företrädare är listade, men jag undrar om denna ström tillämpas i praktiken nu? Ekonomer har reviderat olika skolors och nyklassicisters läror, inklusive utvecklingen av modern ekonomi på utbudssidan. Vad det är? Detta är ett nytt koncept för makroekonomisk reglering av ekonomin genom att stimulera investeringar, dämpa inflationen och öka produktionen. De viktigaste stimulansinstrumenten var revideringen av skattesystemet, minskningen av utgifterna från statsbudgeten för sociala behov. Huvudrepresentanterna för denna trend är A. Laffer och M. Feldstein. Det är dessa amerikanska ekonomer som tror att utbudspolitiken kommer att driva allt, inklusive att övervinna stagflation. NuMånga länder, inklusive USA, Storbritannien, använder rekommendationerna från dessa två forskare.
Vad blir resultatet?
Den neoklassiska trenden var en nödvändighet på den tiden, eftersom alla förstod att klassikernas teorier inte fungerade, eftersom många länder behövde grundläggande förändringar i det ekonomiska livet. Ja, den neoklassiska doktrinen visade sig vara ofullkomlig och i vissa av sina perioder helt inaktiv, men det var just sådana fluktuationer som bidrog till att bilda dagens ekonomiska relationer, som i många länder är mycket framgångsrika och utvecklas mycket snabbt.
