Begreppet "ackreditering" har latinska rötter. Ordagrant översatt betyder det "förtroende". I den moderna världen ses denna term som en bekräftelse på överensstämmelse med etablerade standarder, erkännande av en speciell status (befogenheter). Låt oss vidare överväga hur ackrediteringen av utbildningsinstitutioner går till, vad det är och vilka lagar det reglerar.
regelverk
I slutet av 2010 gjorde federal lag nr 293 ett antal ändringar i vissa lagar. Detta behov uppstod i samband med att tillsyns- och kontrollfunktionerna förbättrades. Förändringarna syftar till att optimera utbudet av tjänster inom utbildningsområdet. Till följd av detta har ett särskilt förfarande införts för respektive institution. Från det ögonblicket började ackreditering och certifiering av utbildningsinstitutioner och vetenskapliga organisationer.
Ämnen
I enlighet med accepterad lagstiftning,ackreditering och certifiering av utbildningsinstitutioner utförs oavsett deras typ och typ. Det finns dock ett undantag från denna regel. Bestämmelserna i lagen gäller inte förskolans läroanst alter och institutioner för ytterligare utbildning av barn. Alla andra organisationer som tillhandahåller utbildningsprogram i enlighet med Federal State Educational Standards, federala krav och bestämmelser i lagen måste genomgå ett efterlevnadsförfarande.
Viktigt ögonblick
På vissa institutioner finns en strukturell enhet som genomför ett program för förskoleundervisning. Frågan uppstår: omfattas de av kravet att genomgå ett obligatoriskt förfarande för bedömning av överensstämmelse? I det här fallet utförs den statliga ackrediteringen av en utbildningsinstitution utan att inkludera dessa program i kontrollen. För att implementera dem måste du dock ha tillstånd. Det är en licens, som i själva verket tillåter institutionen att bedriva verksamhet i enlighet med förskoleutbildningens program. Dessutom fastställer de nya reglerna situationen för organisationer som tillhandahåller tilläggstjänster på detta område. I synnerhet talar vi om palats för ungdomar / barns kreativitet, barnkonstskola, ungdomsidrottsskola etc. Ackreditering av utbildningsinstitutioner av denna typ utförs inte.
Betalning
I enlighet med federal lag nr 293 infördes en statlig skyldighet för ackreditering av en utbildningsinstitution. Det ersätter betalning för förfaranden, inklusive de som omfattas av avtal med specialiserade organisationer.för tillhandahållande av informations- och metodtjänster. Betalningsbeloppet fastställs av art. 333,33 NK. Således, formellt, i juridiska termer, har statlig ackreditering av en utbildningsinstitution blivit gratis, eftersom det avser tjänster som tillhandahålls på bekostnad av budgetmedel.
Betalningsbelopp
Lagstiftningen fastställer följande belopp:
- För högre professionella institutioner - 130 tusen rubel. Dessutom kommer det att vara nödvändigt att betala 70 tusen för varje utökad grupp av vägbeskrivningar i själva organisationen och dess filialer, inkluderad i utbildningsinstitutionens ackrediteringsintyg.
- Institutioner som implementerar ytterligare professionella program - 120 tusen rubel.
- Institutioner för gymnasieutbildning - 50 tusen rubel.
- Institutioner för grundläggande yrkesutbildning - 40 tusen rubel.
Ackreditering av utbildningsinstitutioner av andra typer - 10 tusen rubel. När du ändrar status och omregistrering av den heliga ön är det nödvändigt att betala från 3 till 70 tusen rubel. När det gäller ackreditering av utbildningsprogram, utökade grupper av remisser efter specialiteter, sätts belopp från 7 till 70 tusen rubel för att ersätta ett certifikat. I andra fall, inklusive för utfärdande av ett tillfälligt certifikat, måste du betala 2 tusen rubel. Det bör sägas att ersättningen av betalning med en fast budgetbetalning inte innebär att institutionen berövas rätten att självständigt sluta kontrakt med organisationer som förbereder för ackreditering av en utbildningsinstitution.
Nya regler
Med tanke på kraven för ackreditering av en utbildningsinstitution bör särskild uppmärksamhet ägnas åt läroplanen. Först och främst gäller detta primära, sekundära och högre yrkesinstitutioner. För sådana institutioner utfärdas ett certifikat inte för enskilda program, utan för utökade, förstorade kategorier av riktningar, som bestäms av ackrediteringsorganet. Detta gör att du kan ändra eller komplettera specifika projekt utan att skicka in dem till den auktoriserade strukturen. Det vill säga justeringar görs baserat på licensen.
Extra
Enligt art. 33.2 i lagen "On Education", rätten till statlig ackreditering av programmet tillhör utbildningsinstitutioner där det finns studenter eller utexaminerade från det under innevarande år. Som tidigare tillhandahålls möjligheten till ett stegvis (i enlighet med stegen) procedur. Det vill säga att utbildningsinstitutioner är ackrediterade i förhållande till vissa program inom primär, grundläggande och sekundär allmän (full) utbildning.
Självundersökningsförfarande
Ackreditering av utbildningsinstitutioner inkluderar institutioners självutvärdering av deras verksamhet. Tidigare tillhandahölls självprövningsförfarandet främst för universiteten. Reglerna enligt vilka självbedömningen utförs är formulerade och godkända av det verkställande federala organet, vars befogenheter inkluderar utvecklingen av statlig politik och rättslig reglering av utbildningssektorn.
Expertise
Licensiering och ackreditering av utbildningsinstitutioner innebär uppfyllande av vissaförfaranden som bekräftar överensstämmelsen med kvaliteten och innehållet i programmen som lärts av studenter och akademiker enligt Federal State Educational Standard. Dessutom genomförs en undersökning av läroanst altens prestationsindikatorer. De är nödvändiga när man definierar typ och typ.
Prestandaindikatorer
Deras lista introduceras på federal nivå. Kriterierna för att utvärdera indikatorer som bestämmer typen och typen av utbildningsinstitution bör fastställas av ackrediteringsorganet. Till exempel när det gäller skolor är en sådan struktur en regional avdelning, departement eller annan förv altningsinstitution. Självklart ska de vara delaktiga i utbildningen. Den upprättade listan över indikatorer måste överenskommas med utbildnings- och vetenskapsministeriet. Förfarandet för att fastställa deras kriterier godkänns av regeringen.
Dokument för ackreditering av en utbildningsinstitution
I enlighet med bestämmelserna omfattar förfarandet flera steg. Först och främst gör chefen för utbildningsinstitutionen en analys av dess verksamhet. Utifrån resultaten sammanställs en självgranskningsrapport. Därefter skickas en ansökan och dokument för ackreditering av en utbildningsinstitution under de relevanta programmen till avdelningen (underavdelningen) av det auktoriserade organet:
1. Kopior:
- charter;
- planer för alla godkända program som skickats in för ackreditering;
- det huvudsakliga professionella programmet för forskarutbildning (om det finns på utbildningsinstitutionen);
- bestämmelser om institutionens filial (om det finns sådanaenheter).
2. Självutvärderingsrapport.
Licensiering och ackreditering av utbildningsinstitutioner innebär utfärdande av relevanta papper. När du skickar program för överensstämmelsetestning tillhandahåller utbildningsinstitutionen även kopior av tillståndet och certifikatet. En inventering av skickade papper är också ett integrerat dokument. Kopior av stadgan, föreskrifter om filial, tillstånd och sv-va bör bestyrkas av notarie. Kopior av andra papper är certifierade i OS. Dessutom måste ett kvitto som bekräftar betalning av avgiften bifogas.
Leveransmetod
Ovanstående dokument kan skickas på papper. I detta fall är det tillåtet att presentera dem personligen eller per post (med rekommenderat brev). Handlingar kan även lämnas in elektroniskt. I det här fallet bör du använda en enda tjänstportal. Om papper skickas på detta sätt måste de intygas med en elektronisk signatur.
Statement
Ackreditering av utbildningsinstitutioner utförs på relevant begäran. Ansökan måste innehålla:
- Fullständigt namn, juridisk form och plats för institutionen enligt stadgan.
- Namn och adress till filialer (vid behov).
- Registreringsnummer för posten om bildandet av en juridisk person och information om dokumentet, vilket bekräftar det faktum att information om den skapade organisationen fördes in i Unified State Register of Legal Entities.
- TIN och skatteregistreringsdata.
- Requisitesbefintligt ackrediteringscertifikat.
- Statusstatus (typ och typ) OS.
- Lista över program som skickats in för ackreditering.
Beslut
Inom 7 dagar skickar ackrediteringsorganet utbildningsinstitutionen eller överlämnar till dess företrädare ett meddelande om att dokumenten har godkänts för behandling. Om pappren inte tillhandahålls i sin helhet eller om några av dem är felaktigt ifyllda, skickar det behöriga organet ett meddelande med lämplig lista. 2 månader ges för att rätta fel och tillhandahålla saknade kopior av operativsystemet.
Offentlig ackreditering av utbildningsinstitutioner
Detta förfarande tillhandahålls även på lagstiftningsnivå. Rätten att inneha den beviljades redan 1992. För närvarande noterar experter utvidgningen av ämnet för reglering inom området för offentlig ackreditering. Lagstiftningen fastställer inte bara själva rätten, utan förklarar också i detalj konceptet för förfarandet, fastställer skyldigheterna för organisationer som är behöriga att utföra det. Nyckeluppgiften för sådana strukturer är att säkerställa tillgänglighet och öppenhet för information.
Specifics
Offentlig ackreditering av läroanst alter görs på initiativ av institutionerna själva. Lagstiftningen fokuserar på förfarandets frivillighet. Detta innebär att det på regulatorisk nivå är förbjudet att tvinga en utbildningsinstitution att erhålla sådan ackreditering från statliga myndigheter, lokala strukturer ochjuridiska personer som är behöriga att utföra det. Lagen fastställer inte heller behovet av samordning med grundaren för att genomföra detta förfarande.
Auktoriserade enheter
Rätten att utföra offentlig ackreditering erkänns för olika organisationer. Det kan alltså enligt lagstiftningen utföras av både inhemska och internationella och utländska enheter. Samtidigt är det bara offentliga organisationer som anges i normerna som behöriga personer. Denna begränsning är dock inte förenlig med definitionen av själva förfarandet i lagen. Det bör noteras här att den federala lagen "On Education" endast godkänner grunderna för offentlig ackreditering. Mer detaljerat regleras alla relationer som uppstår på detta område av akter som antas direkt av de auktoriserade strukturerna själva.
Proceedings
Proceduren implementeras i form av följande aktiviteter:
- Expertbedömning av kvaliteten på utbildningen på en institution.
- Diskussion av resultaten.
- Att fatta beslut om att godkänna eller förlänga eller vägra offentlig ackreditering av utbildningsinstitutioner.
- Införande av institutionen i relevant register (godkänt förfarandet).
- Tillhandahålla ett intyg på den etablerade blanketten till en institution.
- Skriftligt meddelande till det verkställande federala organet för övervakning och kontroll av resultatet av proceduren.
Kriterier och indikatorer
De ställs in direkt av organisationen somutför ackreditering. Vid bedömning av kvaliteten på organisationen och tillhandahållandet av utbildningsprocessen, uppskattas det:
- Efterlevnad av planer med implementerade program.
- Tillgänglighet för regulatoriskt stöd.
- Överensstämmelse med organisationens organisationssystem.
- Kvaliteten på utbildningsprocessen.
- Överensstämmelse med arbetsprogram med innehållet i utbildningsplaner.
- Tillhandahållande av läromedel.
- Åsikter från anställda, akademiker, studenter, arbetsgivare om kvaliteten på inlärningsprocessen och så vidare.
Personal
Detta kriterium kontrollerar överensstämmelsen mellan lärarens professionella nivå och de discipliner som undervisas. Andelen heltidsanställda specialister, inklusive de med examen, som är anställda i inlärningsprocessen fastställs också. Ett viktigt kriterium är överensstämmelsen mellan antalet lärare och antalet discipliner som undervisas i OS.
Logistics
Enligt detta kriterium fastställer ackrediteringsorganisationen överensstämmelsen mellan antalet lokaler för att genomföra de etablerade typerna av klasser och antalet studenter. Det är också viktigt att kontrollera den tekniska utrustningen och klassrummens allmänna skick. Utbildningsinstitutionen bör ha tillräcklig infrastruktur för att säkerställa genomförandet av utbildningsprogram.
