Vid lektionerna i modersmålet lär vi oss att skriva korrekt felfritt. Så snart förstaklassare redan kan läsa och skriva de flesta bokstäverna i det ryska alfabetet, bekantar de sig med de första ortografierna i det ryska språket. Först och främst lär de sig reglerna "zhi-shi", "chu-shu", "cha-scha".
Vad orsakar problem?
", eller hur?
Men låt oss titta närmare på varför det finns ett behov av att känna till denna regel.
Det visar sig att stavningen av ord med "zhi-shih", "cha-cha", "chu-shu" är nära besläktad med fonetik, det vill säga till ljudet av tal. Denna del av språket ogillas mycket av både barn och deras föräldrar, som tvingas studera med barnet. Och många förstår helt enkelt inte vad denna "fonetiska analys av ord" är till för och vad den ger.
På ryska finns det hårda och mjuka konsonanter, som de blir på grund av vokalerna "e", "e", "ya", "yu", "i", samt ett mjukt tecken.
Låt oss som exempel ta orden "borgmästare och" krita ". I det första hörs ljudet [m], det är hårt, i det andra ordet blev det mjukt [m'] tack vare bokstaven "e", som så kärleksfullt ändrade sitt uttal.
Men det finns några bokstäver i alfabetet, vars ljud aldrig kan bli mjuka, och de betecknas alltid som hårda. Detta är [zh], [w], [c], ingen vokal kan mjuka upp dem, de uttalas alltid lika bestämt: skalbagge, jury. Prova själv.
Men ljuden [h'], [u'] [y'], tvärtom, är alltid mjuka och kan inte bli hårdare på något sätt: ära, timme, mirakel, oavsett vilken vokal som kommer efter dem.
Det är av denna anledning som barn (och inte bara) ofta gör fel när de stavar ord med sådana kombinationer. Men tänk själv hur du kan skriva ordet "giraff" genom "och", för vi hör tydligt en solid [giraff]! Och ta ordet "underbart", hur mjukt och mildt ordets början låter: [underbart]. Det råder ingen tvekan om att bokstaven "u" bör skrivas här. Varför "chu-shu"-regeln?
Det ryska språket är inte förgäves fick titeln som ett av de svåraste att lära sig, ja, allt kan inte vara så lätt här.
Varför är det?
Vi ska inte gå djupt in i historien, men det är viktigt att veta att tidigare ljuden [w] och [w] ansågs vara mjuka, och bokstaven indikerade detta. Och även nu närpå modern ryska har bokstäver endast fått en solid beteckning på sitt ljud, de ändrade inte stavningen, och nu måste du memorera sådana ovanliga språklagar.
Nu måste vi bara hålla oss till reglerna "chu-shu", "cha-scha", "zhi-shi", som fortfarande är enkla jämfört med andra funktioner i vårt modersmål ryska.
Någon kommer inte att behöva den här informationen, det är lättare för honom att memorera och tillämpa reglerna i framtiden, men för de som gillar att "gå till botten med sanningen", blir det lättare att lära sig material om de vet ursprunget till ortogram.
Hur man kommer ihåg regeln
Alla färdigheter och ny kunskap kräver noggrann konsolidering. Mycket ofta gör barn, även efter att ha studerat regeln "chu-shu", "zhi-shi", "cha-scha", fortfarande misstag när de skriver ord som innehåller stavningsdata.
Det är därför intressanta ramsor uppfanns, som: "zhi-shi skriv med bokstaven i". Det är mycket viktigt att barn kommer ihåg och använder dessa regler varje gång de stöter på liknande ord, lär sig att "se", hitta och markera dem.
För att eleverna inte bara ska namnge reglerna utan också tillämpa dem är ett tillförlitligt sätt att öva reglerna "cha-cha", "chu-shu", "zhi-shi" skriftligt.
En lärare eller förälder kan diktera många ord som innehåller dessa kombinationer, eller ge ett didaktiskt kort efter typ"fyll i den saknade bokstaven" Ett sådant system kommer att tillåta barn att komma ihåg reglerna "chu-shu", "cha-scha", "zhi-shi" och aldrig göra misstag igen.
Det här är intressant
Förresten, på det kazakiska språket, där alfabetet, precis som på ryska, är baserat på det kyrilliska alfabetet, finns det ingen sådan regel, och i ord efter "zh" och "sh" "s" är skrivet. Av detta har barn ofta problem när de skriver, eftersom deras lärare lärde på ryska att det är omöjligt att skriva "y" i alla fall, och den kazakiska läraren skriver på tavlan med "misstag". Men oftast drabbar detta barn som studerar på ryska, och större delen av deras liv skriver och talar de sitt modersmål kazakiska.
