Reglerna för att läsa engelska är ganska komplicerade. Ett barn kan lära sig uttal på egen hand, lära sig att förstå tal efter gehör, men det kommer att vara omöjligt att lära sig att läsa på engelska utan hjälp av vuxna. Och poängen är inte bara att samma bokstav kan uttalas olika beroende på miljön, utan också att reglerna inte täcker hela mångfalden av läs alternativ för samma kombinationer. Det finns många undantag.
I den här artikeln kommer vi att ge rekommendationer som gör att barn kan presentera reglerna för att läsa engelska på ett tillgängligt och roligt sätt. Lektionerna tar inte mycket tid: bara 10–15 minuter dagligen.
När kan jag börja lära mig att läsa på engelska?
Regel ett: ju förr desto bättre. Man kan argumentera med detta, eftersom det är känt att de flesta barn börjar läsa på sitt modersmål vid 5-6 års ålder. Men du behöver inte vänta till den åldern. Efter sex år är barnets möjligheter inte längre så vida. Ju tidigare barnet börjar lära sig läsfärdigheter på engelska, desto lättare blir det för honom senare. Samtidigt är det viktigt att ge uppgifter efter sin styrka. Förvänta dig inte flytande läsning vid 6 års ålder. Baragör dig redo för det. Lär dig till exempel sånger om bokstäver och alfabetet, de är väldigt lätta att komma ihåg. I skolåldern är det svårare att lära sig dem, och oavsett barnets förmåga kommer det att ta längre tid.
Hur bygger man lärande?
Reglerna för att läsa engelska för barn presenteras utifrån "från enkel till komplex". Av någon konstig anledning börjar elever i ryska icke-specialiserade skolor lära sig engelska från transkription, vilket av de flesta uppfattas som något tråkigt, dunkelt och helt onödigt. Glöm henne, vuxna behöver henne. När du undervisar barn, följ sekvensen "ljud - betydelse - bokstav". Hur mycket glädje det första lästa ordet ger, vars innebörd är tydlig!
Alltså:
1. För att lära ut läsning och för att fylla på ordförråd kan du använda tekniker baserade på Glenn Domans metodik. De vädjar alla till det otroliga minnet av barnet. Du behöver kort med tryckta ord och bilder som beskriver de orden, och naturligtvis bra uttal. Dessa kort kan spelas även med en nyfödd. Först ska du visa bilden och rösta den, sedan visa det skrivna ordet och rösta det, sedan gå vidare till mer aktiva aktiviteter. Erbjud till exempel barnet flera kort med ord, visa en bild och be dem hitta detta ord i skriftlig form. Naturligtvis är barnet inte medvetet om reglerna för dessa uttryck, men till slut läser han dem.precis som en vuxen: han ser inskriptionen och förstår omedelbart dess innebörd, märker om den är skriven med ett misstag. Den enda skillnaden är att för att läsa så här behövde barnet inte flytta från bokstäver till ord. Med minnet kan du få ett anständigt ordförråd på bara två år.
2. Lär känna ljuden, inte namnen på bokstäverna. Till exempel, ljudet "k" och den engelska bokstaven "c", som i ordet "katt". Peka på bokstaven "C" och säg: "K!" - "KAT!" Det är viktigt för att läsa exempel att välja ord vars betydelse redan är bekant för barnet. Du kan bygga ordförråd samtidigt som du lär dig ljud och deras symboler - bokstäver, men det är svårare.
3. Välj de vanligare ljud alternativen först. Till exempel läses bokstaven "C" mycket oftare som "K", som i ordet "Cat", och mindre ofta som "S", som i ordet "Sity". Lär dig alla konsonanter först. Som regel läses de likadant överallt.
4. Nu kan du gå vidare till att läsa stavelser. Vi behöver kort med stavelser och bokstäver som kan vikas till ord. Ord väljs de enklaste och de som läses enligt reglerna. Till exempel stavelsen -at. Från det kan du göra orden "katt" (katt), "råtta" (råtta), "fett" (fett). Tekniken är följande: en vuxen läser ett ord och erbjuder sig, i analogi, att läsa liknande ord för ett barn.
När barnet enkelt kan läsa även nya ord och avgöra hur den eller den bokstaven låter (oavsett om det är en konsonant eller en vokal), kan du gå vidare till nästa steg.
5. Att lära sig att läsa kombinationer av konsonanter. Reglerna för att läsa engelska på detta område är ganska enkla, även om de är ovanliga för oss. Sh läses som w, ch som h, etc. Ge fler enkla exempel. Till exempel "ship" (ship), "chin" (chin).
6. Sedan rör du dig enligt samma princip: du behärskar alla nya bokstäverkombinationer. Träna först ut de enklaste reglerna för att läsa engelska och gå sedan vidare till komplexa. I det här fallet är kombinationer av vokaler och konsonanter enkla, som ar (stång, stjärna, krig). Mer komplexa kan kallas kombinationer av vokaler, till exempel ee, som i ordet "får".
7. Ord med öppen stavelse, det vill säga de där de inte stängs av konsonanter, upplevs svårare, de bör lämnas till slut. Till exempel ordet "Tale". Den har två stavelser, som var och en läses annorlunda än i slutna stavelser. Bokstaven a här låter inte samma som i ordet "katt". Men du behöver inte förklara för barnet vad öppna och slutna stavelser är. Med övning kommer han att förstå denna skillnad omedvetet. Sådana mönster bildas ofta hos vuxna som läser mycket texter med parallellöversättning. Utan att känna till reglerna bestämmer de korrekt hur det eller det ordet uttalas, helt enkelt för att de redan har sett hur andra liknande läses många gånger.
Om ett barn älskar att rita blir det intressant för honom att samtidigt bekanta sig med bokstaven. Först ritas bokstäverna helt enkelt, sedan kan du signera ritningarna med bekanta ord. Du kan skapa dinegen ordbok, involvera barnet i att dra kort, som senare kommer att behövas för att lära sig läsa.
Men du kan tydligt separera dessa två uppgifter - att läsa och skriva, och bara lära dig den första först.
Reglerna för att läsa engelska innehåller många undantag. De kommer att behöva talas separat med barnet, uppmärksamma på ett eller annat uttryck. Denna uppgift underlättas av det faktum att felaktiga ord är de vanligaste och mycket vanliga. Så du kommer inte att ha några svårigheter att förklara den eller den icke-standardregeln för att läsa engelska.
Med den här metoden kan du lära dig läsa vid sex års ålder. Ett barn kan lära sig alla regler för att läsa engelska på två eller tre år.
