Nyfikenhet är en omedveten önskan om ny kunskap. Det är brukligt att ringa någon nyfiken som är sugen på att få reda på nyheterna och allt som omger och händer runt omkring.
En persons nyfikenhet kan jämföras med girighet. Eftersom båda dessa fenomen syftar till att skaffa en sak eller information för att tillfredsställa. En person behöver utvecklas, han måste sträva efter kunskap om det nya.
Ibland ställer människor inte frågor på grund av blyghet, obeslutsamhet, andra skäl kommer från barndomen. Det är sant att sådana människor inte utvecklas, deras medvetande förstår inte ny information.
Nyfikenhet och hjärnan
Nyfikenhet är den starkaste grundimpulsen hos människor. Forskare har utforskat förhållandet mellan hjärnan och nyfikenhet. Utförde experiment på ungdomar med hjälp av MRT-systemet. Under studien fann man att när fenomenet nyfikenhet uppstår börjar den del av hjärnan som ansvarar för känslor av tillfredsställelse och njutning att arbeta aktivt. När den önskade informationen tas emot uppstår en känsla som liknar glädje, lycka från att nå framgång, samma som när man tar emotpengar eller mat. Hjärnan börjar aktivt producera dopamin - njutningshormonet.
Begär efter kunskap
Ett intressant faktum: om en student eller student är nyfiken kommer han, efter att ha fått svar på sin fråga, att komma ihåg det bättre och snabbare än hackat, ointressant material.
Rangantah genomförde forskning och fann att elever minns bättre när de är intresserade. Hjärnan kan komma ihåg ytterligare information i ett tillstånd av nyfikenhet, även om det är slumpmässigt.
Så du kan använda barnets nyfikenhet för att tillgodogöra sig utbildningsmaterialet. Till exempel, hur lär man en elev att räkna procent? Det är nödvändigt att lösa problem med köp av en surfplatta, en cykel eller något annat som är intressant för barnet, till exempel med rabatter i butiken. I det här formatet blir utbildningen produktiv och snabb.
Därför är nyfikenhet en integrerad del av utbildning och kvalitetsinlärning.
Vad forskare gissar om
Och ändå har ämnet nyfikenhet inte utforskats helt. Forskare har inte svarat på frågan: varför känner en person glädje av att studera intressanta saker eller vad som är förbjudet. Rangantah menar att nyfikenhet är ett fenomen när hjärnan skickar en motiverande signal för att övervinna osäkerhet. För att överleva måste du känna till världen omkring dig.
Outforskat förblir varaktigheten av nyfikenhetstillståndet och vad det beror på.
Det är därför allas fenomen av intresse är olika.
